某区中学教学视导课堂教学情况汇报.docVIP

ＸＸ区中学教学视导课堂教学情况汇报 　　教研室　　在XX年10月9日——10月23日的教学视导中，教研室全体教研员通过听课、座谈会等方式，对学校义务教育课程改革实施年级和两个毕业班的教学状态进行了全面调研，情况反馈如下：　　一、听课情况　　说明：下表统计的听课节数均为节次；所统计的节次不含教研员以外的视导组成员听的课。　　……（表略）　　课堂教学状态：　　1．课堂教学状态整体得到提高，优良率达到86．09％，平均达到79．62分，并消灭了不合格的课。　　2．注意了教学的三维目标的完整性。知识与技能目标普遍得到较好的落实，对教材内容的教授完整，表述清晰，重点突出，例证充分：对过程与方法，情感、态度、价值观两维目标有达成意识，表现为许多老师都着意让学生动起来，力求提高学生的学习参与度。　　3．教学内容与信息技术整合的课比例大，约占54．92％。，其中不乏优秀和组件、八一历史的《历史在我身边》；21中、育才、培正美术的《扬起想象的风帆》；培正英语的《急救》、21中英语的Unit3《Lesson11》育才英语的Unit4《Lessonl3》，在改变教与学的呈现方式上作了有益的探究和尝试。　　4．新的教学理念与课堂教学的实际操作有脱节现象，理性认识未能转变为教师个体的教学行为。虽然有不少课都明显表现出教币的生本意识，他们都着意组织学生的学习活动，但效果平平甚至不佳，教学目