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- 2018-10-15 发布于安徽
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浅谈体验教育的功能与特点
何谓体验教育,体验教育是通过亲身经历,学习做人做事的基本道理,并转化为行为习惯的过程。也可以理解成“换位思考”的教育。让学生换个思维、换种处境,亲身体验并理解别人的做法、思维,达到为别人着想的效果。体验教育注重情感与道德体验的内化过程,强调体验就是要注重每一个学生自我的内化教育,强调教师必须尊重每一个学生在任何问题面前的真实心态。有一些教师看到学生在活动中流露出不好的言行,常常采用批评的方法,将学生心中的想法“压”了回去,这样做的后果就是学生在教师面前不再流露真情实感,从而使德育活动常常变成“表面功夫”。德育活动只有学生自己去参与,去体验,教师能尊重学生的真情实感,爱国主义、集体主义等道德教育才能真正落到实处。这样不仅能够让学生学到能够实际应用的知识,而且能促进学生在实践中培养与发展他们的社交能力。其为体验教育的功能。
作为教育的一种方法,体验教育具有的特点如下: 1、学生活动具有主动性 体验教育的要求注重真实的感受,不能仅仅依靠肤浅的认识和道听途说作为自己获得体验的来源。体验教育要求亲身参与,自主体验,学生在整个过程中积极主动进行活动,才能取得预期目的。 2、体验教育的目的性 体验教育在
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