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外语学习管理的策略实证的研究 　　摘 要：学习管理策略包括认知活动管理策略和情感活动管理策略。本文通过对外语学习管理策略培训的研究，以提高学习者的自主学习能力。与以往的元认知策略培训不同的是，本实验强调对学习者进行情感活动管理策略的培训。培训后学习者的自我管理意识明显增强，能用所学的管理策略进行自我管理、自我调控，自主学习能力有所提高，自我效能感明显增强。 　　关键词：管理策略；认知活动管理策略；情感活动管理策略；自主学习 　　［中图分类号］H319 　　［文献标识码］A 　　［文章编号］1006-2831(2007) 10-0008-5 　　Abstract: Management strategies of learning include meta-cognitive strategies and meta-affective strategies. This paper aims at developing learner autonomy through the training of management strategies in foreign language learning. What is different from the previous training of meta-cognitive strategies is that the