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述职报告 述职报告 申报职务：小学高级英语教师 述职人：谭春丽 所在单位：双牌县泷泊学区 恪尽职守，勇于创新，为教育事业挥洒汗水. ——我的述职报告 双牌县泷泊学区 谭春丽 我叫谭春丽，女， 年出生于湖南永州双牌县。 年于双牌二中高中毕业， 年毕业于 大学 专业， 在双牌县教育局组织的招聘考试中，以优异的成绩被聘为英语老师。 年 月至 年 月，在尚仁里小学任教； 年 月至 年 月，在 任教；现述职如下，敬请评审。 Ⅰ简述 综合表现方面 师德表现：我一直爱岗敬业，热爱教育事业，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。始终以《中小学教室职业道德规范》严格要求自己，关心爱护学生，奉公守法，恪尽职守。 工作表现：组织纪律性强，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导安排，认真完成各项工作任务，努力提高思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度，具有强烈的事业心和高度的责任感，任劳任怨，锐意创新，虚心学习，取得了显著的工作实效。 教育能力方面 秉持以人为本的理念，注重德育渗透，关注学生成长，创新教育方法，培养学生能力，育人效果显著。 教学能力方面 我在教学时先备后教，计划统领，扎实认真的搞好了备、教、批、辅等常规教学工作。在课堂教学中以学论教，面向学生，老师主导，学生主动，教学效果良好。初次之外我还积极参加各种教学竞赛，努力提高教学水平。 教研能力方面 积极参与课题研究和教学研究，积极攥写学术论文；勤于听课，乐于与同行交流经验，探讨方法；虚心向领导或长辈请教并将所学经验用于教学实践中。 工作业绩方面 自从教以来，教学成绩逐年提升；从未缺勤矿工，连年考核合格。自参加工作以来，我一直从事中小学英语教学，在这过程当中，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——在改进的过程中不断的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的成功和失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往得尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。 Ⅱ详述 严以律己、乐于奉献 我十分热爱教育事业，自参加工作起，就立志把自己的一切奉献给党的教育事业，为祖国培养更多更好的合格人才，为祖国的建设添砖加瓦，尽自己的一份绵薄之力。为了这个宏伟的目标，我始终严格的要求自己，不断加强自身的业务水平；在教学上认真负责，大胆创新，大力推进素质教育。在实际工作中，我兢兢业业，热爱自己的本职工作，能够顾全大局，服从学校的分配与安排，乐于奉献，踏实工作。 年在 刚参加工作时，当时学校师资结构不合理，主科教师十分紧缺，学校领导安排我除任一个班的英语教学之外，还担任一个班的教学工作。考虑到学校的实际情况和领导对我的信任，同时也给自己一个挑战和锻炼的机会，我毅然决然的接受了所有的教学任务。因为我相信“世上无难事，只怕有心人”。我一方面深入钻研教材，借阅教参；另一方面，我向学校其他数学老师请教，一有空，就去听他们的课，先听课，再备课，然后上课。在我的努力，所教班级的数学成绩明显提升。 博学多识，严谨治学 作为一名教师，要“为人师表”，要让学生信服你、尊重你，首先就必须要有渊博的只是。“给人一杯水，自己先要有一桶水”，这也充分说明了教师学识的重要性。知识是不断更新的，要使自己跟上时代的步伐，就必须不停的学习。因此，我从不满足于现有的知识水平，在教学之余，我不断的提高自己，积极参加继续教育培训，并在 年的国培中被评为“优秀学员”。平时，我还到学校图书室、阅览室借阅大量的教学参考书籍，如《小学英语教学策略》、《小学英语语音入门教学策略》、《中小学英语教师课堂教学丛书》等。每年我还自费订阅了适量的教学杂志。如《教师》、《英语与辅导报》、《中国少年英语报》等，在不断丰富我的知识面的同时，我还把工作和学习中的一些经验体会写成论文；我攥写的多篇论文获省市县级奖项。 爱岗敬业，默默耕耘 教书育人是教师的天职，而爱岗敬业、默默耕耘是我工作的行为准则。自参加工作以来，我积极探索，在增强自身素质的同时不断改进教学方法，着力培养学生英语素养的同时更注重教会学生做人。在工作中我认真履行职责，主要表现在以下几个方面的工作： （一）严肃认真，不断创新教学工作 1、抓好“备、教、批、辅”四大常规教学环节。 备好课是上好课的前提，每次上课之前，我都精心地备了课，认真钻研教材