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浅析韩语教学中的职业模拟化训练——旅游韩语项目化教学探析 科I教l文I化科 浅析韩语教学中的职业模拟化训练 旅游韩语项目化教学探析 孙东娟 (牡丹江大学外语系,黑龙江牡丹江157011) 摘要:本文主要探讨职业模拟化训练在韩语教学中的实践与应用. 关键词:职业模拟化训练;高职;创新 背景: 高职教育是以就业为导向的,其主要任务 是为社会培养生产,建设,管理,服务第一线岗 位的高技能人才.不同类型的人才,应该采取不 同的培养方式,现在中国的高职教育存在着许 多的缺陷.主要表现在重教不重学,还是沿 袭着本科教育的学术人才培养所采用的学科中 心型教学模式,受此教学模式的束缚,中国的高 职教育陷入了步履维艰的地步.因此构建基于 技能培养,面向岗位集群的教学模式成为了高 职教育教学改革的迫切需要.其中外语教学又 与其他高职教育中的技术性学科不同,因为语 言是灵活的,不同的环境下一句话可能会具有 不同的意思,不同的环境下相同的意思可能会 有许多不同的表达方式,因此我们不能像其他 技术性学科一样为语言制定出精细的准则,从 而导致了语言教学的改革会比其他学科的改革 之路走得更为艰难.随着中韩交流的发展,越来 越多的高校开设了韩语专业,作为一名教师,如 何才能提高学生的听说读写泽能力成为了困惑 我多年的问题.国内其他院校的韩语专业也都 在积极探索韩语专业的实践数学模式,不断加 强对学生实践能力的培