第四章_结构化的需求分析与建模(1).pptVIP

第四章 结构化分析与建模（一） 相关基础概念 所谓模型，就是为了理解事物而对该事物做出的一种抽象，在软件工程中的模型由一组图形符号和组织这些符号的规则组成 。 经过对需求获取的资料进行分析，并以此建立起来的模型称之为需求分析模型。 引言与要点 需求分析模型主要描述软件目标系统的数据信息、处理功能、用户界面及运行的外部行为，它并不涉及软件的具体实现细节。 模型帮助分析员理解系统的信息、功能和行为；模型成为评审焦点；模型也是设计基础。 建模充分体现了“分而治之”这一古老而有效的概念。把复杂而困难的问题分解细化后，逐个解决它们。 建模能有效地将需求映射到软件结构中 。 第四章 结构化分析与建模（一） 需求分析阶段模型的作用 帮助系统分析员理解系统的信息、功能和行为，使得需求分析任务更加容易实现，结果更加系统化。 它是评审焦点，是确定SRS完整性、一致性和精确性的重要依据。 它是设计的基础，是软件要素的表示视图。 从客户需求到分析模型 认真听取客户陈述他们的需求之后，分析人员就可以挑选出关键字，将这些关键字转换成特定的模型元素。 表4.1列出了一些可能的映射： 结构化分析的模型 结构化分析的模型 4.2 数据模型与ER图 数据模型包括三种互相关联的信息：数据对象、描述数据对象的属性和数据对象相互连接的关系。 1. 数据对象是一个外部实体、一个事物（如报告）、一次行为（如电话呼叫）或事件（一个警报）、一个角色（如销售人员）、一个组织单元（如销售部门、人事部门）、一个地点（如仓库）或一个结构（如文件）。 4.2 数据模型与ER图 如，人车可以被认为是数据对象，因为它们可以用一组属性来定义。 “数据对象描述”刚包括了数据对象及其所有的属性。数据模型只封装了数据，没有引用对数据的操作。 2.属性 　属性定义了数据对象的性质，数据对象有许多属性，应选择一组本质的属性。 　例如，教师的属性有教工号、姓名、性别、职称、专业、研究方向、担任课程、住址、电话等。如果设计“教学管理系统”，关心与教学有关的属性、排除与教学无关的属性。 3. 关系 　数据对象是相互关联的，如人可以“拥有”车。拥有即它们间的一种关系。 　实体和实体之间的关系被抽象为联系。联系分为： 　1)一对一（1:1）（一个丈夫只能有一个妻子） 2) 一对多（1:N）(一个母亲有多个孩子) 　3) 多对多（M:N）(侄子与叔叔) 实体—关系图概念 最常使用的数据模型是实体—关系图(Entity-Relationship Diagram，ERD) 实体用单名词来命名，在实体-关系图中用矩形框来表示实体。实体—关系图中的菱形框代表关系，它确定了一对实体之间在逻辑上和数量上的连接。关系的命名要能描述关系的本质。 主键: 能唯一地标识该实体的属性或属性组。 ERD的图例 ERD的实例 4.3 功能模型－数据流图 数据流模型把功能分解方法运用到系统分析上，把复杂的问题进一步分解到更详细的层次。 数据流模型很适用于事务处理系统和其他功能密集型应用程序。 数据流图可以标识系统的转换过程、系统所操纵的数据或物质集合(存储)，以及过程、存储和外部世界之间的数据流或物质流。 数据流图四种基本图形符号 数据流图有四种基本图形符号： 4.3 功能模型－数据流图 画数据流程图的原则 ①数据流程图上所有图形符号必须是前面所述的四种基本元素。 ②数据流程图的主图必须含有前面所述的四种基本元素，缺一不可。 ③数据流程图上的数据流必须封闭在外部实体之间，外部实体可以是一个，也可以是多个。 4.3 功能模型－数据流图 画数据流程图的原则 ④处理过程至少有一个输入数据流和一个输出数据流。 ⑤任何一个数据流子图必须与它的父图上的一个处理过程对应，两者的输入数据流和输出数据流必须一致，即所谓“平衡”。 ⑥数据流程图上的每个元素都必须有名字。 画数据流程图的基本步骤 ①把一个系统看成一个整体功能，明确信息的输入和输出。 ②找到系统的外部实体。一旦找到外部实体，则系统与外部世界的界面就可以确定下来，系统的数据流的源点和终点也就找到了。 ③找出外部实体的输入数据流和输出数据流。 ④在图的边上画出系统的外部实体。 画数据流程图的基本步骤 ⑤从外部实体的输入流（源）出发，按照系统的逻辑需要，逐步画出一系列逻辑处理过程，直至找到外部实体处理所需的输出流，形成数据流的封闭。 ⑥将系统内部数据处理又分别看做整体功能，其内部又有信息的处理、传递、存储过程。 ⑦如此一级一级地剖析，直到所有处理步骤都很具体为止。 飞机机票预订系统DFD图 数据流图的层次结构 为了表达数据处理过程的数据加工情况，需要采用层次结构的数据流图。按照系统的层次结构进行逐步分解，并以分层的数据流图反映这种结构关系，能清楚