杭州市十五家庭教育工作计划终期评估报告.docVIP

PAGE PAGE 8 《杭州市“十五”家庭教育工作计划》终期评估报告 2005年10月 根据《杭州市儿童发展规划（2001—2005）》提出的家庭教育目标，杭州市妇联、市教育局、市关工委、市卫生局联合制定了《杭州市“十五”家庭教育工作计划》（简称《计划》）。五年来,我市各级妇联和各有关部门认真履行职能，全面贯彻落实中央8号文件精神，积极推进《计划》各项指标任务的如期完成。按照省有关文件要求，现对《杭州市“十五”家庭教育工作计划》作终期评估。 一、达标情况 对照《计划》中的量化指标，截止2005年9月，全市中小学家长学校办学率达到92.3%,幼儿园家长学校办学率达到89%，社区家长学校办学率达到78.71%；家长学校合格率为85%，先进率为15%；家庭教育知识知晓率达到98%；命名市级示范家长学校66所。 二、实施状况 （一）组织领导 1、建全组织机构。五年间，我市13个区、县（市）先后建立了家庭教育工作领导协调机构。2005年，8城区的43个街道又建立了家庭教育工作指导中心，市、区（县、市）、街道家庭教育指导工作三级网络已经形成。市和各区、县（市）认真制定了本地区的家庭教育工作“十五”计划，并把家庭教育工作纳入了本地区精神文明建设的总体规划。妇联、教育局、卫生局、关工委配有专职或兼职负责家庭教育工作的干部，各部门职责明确，分工落实。 2、建立长效机制。我市十分重视提高家庭教育工作管理水平，逐步建立了家庭教育长效工作机制。市和各区、（县、市）家庭教育领导协调机构每年定期召开联席会议，研究工作，部署任务，做到了家庭教育指导工作年初有计划，年终有总结，并根据计划实施情况，在各地家庭教育领导协调机构统一部署下，适时开展检查、考核、评比和表彰工作。 3、经费保障情况。市及部分区、县（市）的家庭教育指导工作经费，从妇儿工委办的工作经费中统筹列支；部分区、县（市）的家庭教育指导经费以临时申请的方式获得；市及绝大部分区、县（市）无家庭教育工作专项经费。 （二）宣传普及 1、家庭教育知识宣传普及活动。家长学校是宣传普及家庭教育知识的主要阵地。市妇联和市教育局十分重视家长学校阵地建设，在全市千余所家长学校中开展了争创示范家长学校活动，家长学校工作做到了有计划、有安排，有老师、有教材，有总结、有一定的经费保障。据统计，五年中市及区、（县、市）在新闻媒体上开辟家庭教育知识宣传栏目17个；组织开设的家庭教育报告会、讲座10893场；举办形式多样的咨询服务活动183场，受益家长逾百万，有效地扩大了家庭教育宣传的覆盖面。同时，各地还结合家庭教育指导工作的实际，开展了以“争做合格家长，培养合格人才”为主题的“双合格”评比活动，评出优秀家长8367名。 2、家庭教育指导工作的社会拓展。市及13个区、县（市）均建有家庭教育讲师团队伍，组成人员均为热心、热爱家庭教育事业的教育和社会工作者。全市共有讲师团成员243名，其成员每年人均讲学17场，下基层9次。市及7个区、县（市）积极依托社会资源，创办了8个家庭教育咨询服务机构，开通了9条家庭教育咨询热线，实行个性化的针对性教育，拓展了家庭教育的社会化渠道。 3、社区家庭教育指导与行动。目前，全市共有社区590个，其中的 469个社区已创办了各种各类的社区家长学校，社区家长学校的创办率已占了社区总数的79.5%。社区家长学校根据辖区居民的特点，有针对性地创办特色家长学校，提高了社区家长学校的办学效果。 4、学校家庭教育指导工作落实与发展 学校家庭教育指导工作“十五”期间全面落实，并得以充分发展。“十五”期间，杭州市学校家庭教育指导工作的落实与发展主要体现在三个层面：（1）完善指导网络。自2000年6月成立杭州市教育局家长学校总校以来，各区、县（市）教育局成立了家长学校分校，学校成立了家庭教育指导站。至此以总校为一级指导管理机构的“三级指导网络”逐步建立完善，为学校家庭教育指导的实施提供了组织保障；（2）开发指导课程。社会变革改变了人们的生存状态，家庭教育指导需要与时俱进。总校在对近百次指导活动进行调研的基础上，研究与开发了“智慧家长课堂”与“青苹果家长课堂”等课程。通过对教育学、心理学、社会学等原理的解读，使家长达到“四个读懂”与“四个学会”要求；（3）探索指导途径。总校、分校和学校家庭教育指导站充分利用各自资源优势，开展丰富多彩的指导活动。如：举办“家庭教育热点话题万人谈”“家庭教育热点话题四方谈”等大规模的指导活动。同时，还组织进行了“阳光六月”中考学生家庭支持报告会、咨询活动，以及“春景、春情、春趣——春假征文比赛”等。2004年6月16日开通了“奥迪”家庭教育指导热实施家庭教育个别指导。 5、家庭教育理论研究和成果推广运用。市及9个区、县（市）均设立了家庭教育学会等家庭教育研究机构，