二年级-人物作文-教学用.pptVIP

乘风破浪 比喻排除困难，奋勇前进。 猜猜他是谁？ 两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！ 猜猜他是谁？ 他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。 写人作文 刻画人物 一、抓住特点写好人物的外貌 1.写好人物的五官 头发是长还是短，眼睛是大还是小，眉毛是粗还是细，鼻子是高还是塌，嘴巴是大还是小？ 人物外貌描写 眉毛:细又长，像弯弯的月亮 眼睛：水灵灵的大眼睛，明又亮，像星星一样 脸蛋:红又圆，像秋天的苹果 嘴巴:红又小，像五月的樱桃 例子： 方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架着一副大大的眼镜。他脸上总是充满着笑容，无论是上课还是下课，他都是笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。 二、写好人物的身材和衣着 外形描写 身材：高高的、瘦弱、强壮、匀称、 胖嘟嘟、苗条。。。。。。 穿着：裙子、裤子、短袖、短裤。。。。 一起来，说一说 我们要把有特点的地方写出来。 舞蹈演员的身材是苗条的，解放军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的背是弯的…… 那你的身材是怎么样的？你能和我们说说吗？ 例子： 1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。 2.他身穿灰色的西装，打红色的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬的样子。 三、通过语言和行动的描写体现人物的性格特点 ①用具体的事例来体现人物的性格 ②围绕中心从不同方面体现人物的性格 性格：内向、外向、胆小、活泼、 可爱、 爱说话、文静。。。。。。 例子: 我的同桌是一个勤奋的人？ （为什么说他勤奋？） 我的同桌是一个节约的人？ （为什么说他节约？） 我的同桌是一个爱学习的人？ （为什么说他爱学习？） 习作小练笔 我的爸爸 我的爸爸有个外号叫珠穆朗玛峰，因为，他在我们家个子最高，胖胖的，他还有一双明亮的眼睛和一张胖乎乎的脸，可是却有一头又黑又短的头发。 　　 爸爸每天都跑来跑去，跑到四川，跑到江苏……爸爸没有时间陪我学习，很辛苦。只有这一个月在家待得最久。在这个月里我发现了一个问题：爸爸每天早上醒来的时候就要把我喊过去，我说干什么呢?爸爸说今天是晴天，可以穿裙子，或今天是阴天要下雨记住带把伞。 　　我爸爸是一个很关心我的人。 阅读与写作 第八站 掩耳盗铃 把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。 比喻自己欺骗自己。 做游戏 以接龙的形式说出自己喜欢的游戏。 规则：1、第一个同学站起来，说出自己的姓名和喜欢的游戏。 2、第二个同学说出前面的人的名字和他喜欢的游戏，再说出自己的名字和游戏，以此类推。 我最喜欢的游戏 我玩过很多的游戏，如老鹰抓小鸡，贴鼻子，摸瞎子，丢沙包，走飞行棋等。其中最有趣的要数老鹰抓小鸡了。 今天体育课，老师带我们到操场上玩游戏，小明做老鹰，老师做母鸡，保护一大批小鸡，大家跟在母鸡后面一点也不敢放松，生怕被老鹰抓到。 我们大家在一起玩的真开心啊！ 写作方法 1、说出自己最喜欢的游戏名称 如：我玩过很多游戏，如：。。。。，但是，我最喜欢的是。。。。 2、告诉大家 你喜欢的游戏怎么玩 3、结尾 如: 我们玩的真开心呀! 我最喜欢玩老鹰捉小鸡了！ * * * 他 是 谁 ？ 大家认识我吗？ 他们的样子有哪些不一样 肥头大耳 尖嘴猴腮 例子： 我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像是灿烂的向日葵。她有一张樱桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱！ 请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？怎样的脸蛋？ 我有一双（ ）的眼睛，像（ ）。 一张（ ）的脸上嵌着一双（ ）的眼镜，嘴巴像是（ ）， 是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？ 细心观察身边的每个人，他们的身材一样吗？他们的穿着打扮有什么不一样？ 请你试着写写自己的家人，外貌、身材，性格，爱好……选取一两件事例来表现他们的性格特点。 * *