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                《上海市进一推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》培训PPT
                    自我介绍 * * * * * * * * * * * * * * * * * (3) 普通高中招生办法总览 自主招生 招生批次 自荐生 改革前 改革后 自主招生  名额分配 综合评价录取 统一招生录取 推荐生  零志愿  名额分配  名额分配 综合评价录取                                                  统一招生1-15志愿   统一招生录取 统一招生录取根据考生志愿、计分科目总成绩和政策加分投档录取 (4) 普通高中招生流程总览(计划时间) 高中 自主招生  5 月 初中学业 水平考试  名额分配 综合评价录取  7 月 统一招生录取   7月下旬-8月上旬 2.  中职校招生录取办法      继续推进中本贯通培养和中高职贯通培养试点,逐步扩大专业      范围和招生规模。 继续探索中职学校自主招生办法,自主招生包括:航空服务类、      艺术类专业和自荐生,鼓励初中毕业生自主选择经济社会发展      急需紧缺专业。   (1) 中职校自主招生 (2) 统一招生录取  逐步探索中职校统一招生录取实行招生计划不分区、全市投档录取。 中本贯通、中高职贯通和自主招生的考生,如有面试或专业考试      要求,需在取得资格后方可在网上填报志愿,报考中本贯通的考      生成绩达到公办普通高中最低投档控制分数线方可被录取,报考      中高职贯通的考生成绩需达到全市统一控制分数线方可被录取。   (四)规范高中阶段学校招生录取政策加分 根据教育部规范加分的有关要求,结合本市实际,制定高中阶段学校招生录取加分政策,严格执行考生加分资格审核公示制度,逐步将高中阶段学校招生录取加分的激励导向功能转移到初中学生综合素质评价之中。 高中阶段学校招生录取改革的三大改革点 1.  整合原有五种普通高中招生方式,调整为自主招生、市实验性示范        性高中名额分配综合评价录取和统一招生录取三类   ·   市实验性示范性高中名额分配综合评价录取根据初中学业水平考试计分科目总成        绩、政策加分和学校综合考查成绩总分排序录取 2.  市实验性示范性高中名额分配向不选择生源的初中学校倾斜。 3.  逐步探索中职校统一招生录取实行招生计划不分区、全市投档录取。 高中阶段学校招生录取改革  ·    初中学业水平考试改革从 2017 年入学的六年级学生开始实施;  ·    初中学生综合素质评价和高中阶段学校招生录取办法改革从       2018 年入学的六年级学生开始实施。 (五)上海中考改革方案实施时间 保障机制 三 1.  深化基础教育课程改革 应试的课程观    课程方案、     课程标准、教材    师资配备和培训      教学与评价   考试招生制度      改革 育人的课程观 高中阶段学校考试招生改革的保障机制 外语听说测试和理化实验操作考试考点标准化建设 基于相关的标准研制,由各区教育行政部门指导学校建设外语听说教室、听说测试标准化考场和理化实验操作考试标准化考场,实现考试过程全程录像监控,确保学生参加外语听说测试和理化实验操作考试过程公平公正。   高中阶段学校考试招生改革的保障机制 2.  加强考试命题研究和管理 严格按照课程标准要求进行考试命题;科学设计综合测试试题内容, 加强对初中学业水平考试命题的程序管理、制度设计与质量评估; 积极发挥市教育考试命题委员会作用,促进教考一致。 高中阶段学校考试招生改革的保障机制 3.  加强监督检查 进一步规范高中阶段学校考试招生工作。 高中自主招生预录取结果实行市、校公示制度; 严格规范高中名额分配综合评价录取招生工作; 加强学生诚信教育,健全个人、学校考试招生诚信档案。 严肃查处综合素质评价、考试招生中存在的违规行为,并严格      进行责任追求,及时公布处理结果。 深入实施招生“阳光工程”,健全高中阶段学校招生政策、招生      计划、招生办法等信息公开制度。 充分发挥舆论监督作用,维持考试招生秩序,确保过程公平公正。 高中阶段学校考试招生改革的保障机制 * * * * 打破唯分数论/破除唯分数论 * * 打破唯分数论/破除唯分数论  * * * * * * * * * * * * * * * 上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见解读 2018 年 3 月  一、总体要求 三、保障机制 二、任务措施 主要内容 上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见解读 总体要求 一 为深入学习贯彻党的十九大精神,深化考试招生综合改革,发展素质教育,推进教育公平,根据: 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》      (国发 [2014] 35 号) 《教育部关于进一步推进高中阶段学
                
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