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小学生网络安全教案 肖明新 教学目标：? 1、了解网络诈骗存在的危害和常用方式。??2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。?? 3、掌握安全上网和使用手机的基本方法和自我防范意识，做一个健康阳光的小学生。?教学重难点：?? 1、让学生对网络的使用和防范有更深层次的认识，树立安全意识。?2、掌握基本自我保护方法。?? 教学准备：?? 教师：制作有关网络诈骗的小故事、相关图片PPT课件。? ?学生：课前了解有关网络诈骗的情况。?? 教学过程： ?一、谈话导入?? 1、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的同学请举手。“你们平时上网都做些什么？”??（学生交流）?? 2、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，?购物等。网络给我们的学习和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活。但是你看? 选择1：网络诈骗小视频? 选择2：课件出示案例（沈阳市和平区居民张某没事上网，发现在外地上班的“儿子”恰巧也在线，便与“儿子”ＱＱ聊天。聊天中，“儿子”告诉自己遇到一个急事，急需３万元钱。牵挂儿子的张某也没细问，迅速来到银行，按照“儿子”提供的账号转账汇去了３万元。事后，张某给儿子打电话才知道，儿子的ＱＱ已被人盗走。有人冒用儿子和其聊天，设计了此次骗局。）? 师：瞧，如果不会科学、安全、合理的上网,网络同样会也给我们带来危害。?3、明确任务? 小调查：有?QQ?号的请举手？哪位同学与陌生人聊过天呢？与陌生人聊天存在安全问题吗？在网络这个虚拟的世界里与人交往，我们要有足够的警惕性，要学会安全聊天，掌握有效的网络诈骗应对技巧，避免受到伤害！这节课，让我们聊聊关于网络安全的那些事，做到：网络安全要牢记（板书课题）。 ?二、拍案说法? 1、请大家看故事《小勇受骗》? 这个故事中，你知道小勇是如何受骗的吗？（?学生交流）? 同学们说的真好，我们应该吸取教训。许多成年人都被骗，更何况我们小学生呢？? 2、这样的类似例子可以说是不胜枚举，请大家再来看更多的网络诈骗的案例，了解这些骗子的伎俩，揭开这些骗子的画皮吧。 课件展示案例2?课件展示案例3?课件展示案例4?课件展示案例5 ?3、学习交流揭骗局? 师：结合课本，你能说说刚才那些案例里骗子都使用了哪些诈骗方式吗？?师生交流：?出示课件：? （1）利用盗号和网络游戏交易进行诈骗。? A、即时通讯，冒充亲朋好友向事主借钱。 B、利用网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。? C、利用交友诈骗。? （2）网络购物诈骗。? ?????A、以未收到款等理由骗人多次汇款。? ?????B、通过假链接、假网页骗人购买或是汇款。????? ??C、拒绝使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。????? ??D、利用人的迫切心理，编理由收取订金。? ??????E、网上出售二手车、火车票等物品时，边约买主验货，边冒充买主跟其家人联系并要求打款。? ?????F、以次充好，用假冒、劣质、低廉的“山寨”产品冒充名牌商品。??? （3）网上中奖诈骗。? 发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，骗子 以中奖缴税等各种理由让受骗人一次次汇款。????? （4）网络“钓鱼”诈骗。? a.?骗子通过电话或邮件，用中奖、对账等内容引诱用户透漏自己的金融账号和密码等 私密信息。? b.?骗子设立假冒的银行网站，如果用户未能识破伪装并进入，一旦输入账号、密码， 这些信息就在不知不觉中被盗取。? c.?骗子通过发送含木马病毒的邮件、程序、链接等，把病毒程序置入别人电脑内，如 果用户用中病毒的电脑登录网上银行，其账号和密码会被窃取。? 师总结：是啊，随着网络电子商务越来越成熟，网络商务正颠覆着传统的商业模式，同时诈骗分子也由生活中渗透到网络。诈骗分子诈骗手段之高明、诈骗方式之新颖、诈骗过程越来越慎密、诈骗组织越来庞大，让人防不胜防。但是，只要我们头脑保持一定的清醒，骗子也就无计可施了。只要自己能做到：（课件1、2）? 陌生网站不点进?陌生人士别轻信 花言巧语耳旁过?便宜身后是陷阱? 骗子也就无计可施了。否则的话，你来看（课件出示训练场案例）? 讨论：说说看，李明为什么中招了？（学生交流）? 三、拓展延伸：? 师：我们知道，互联网的发展是日新月异的，除了我们的课本所列举的一些诈骗方式外，又有一些新的诈骗方式在不断出现，通过课前的调查，你还知道哪些新的诈骗方式和手段吗？? 师生交流，比如：手机验证码、微信等?四：火眼金睛是非明? 下面，我们就举行一个小小的网络安全知识竞赛。看谁答得又快又准?请判断这种做法对不对，并说明原因。? a.?小明收到一条中奖信息，他立刻点击链接，准备开心兑奖。? b.?没有经过父母同意，不把自己及家人的