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阅读下面的词,完成第6-7题。(4分)
【甲】丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
6、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“________________”。(2分)
7、对这两首词理解正确的一项是( )(2分)
A.两首词中都具体运用了典故。 B.两首词都运用对比写作手法。
C.两首词的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。
6、可怜白发生(2分)
7、B(2 分)
阅读下面这阕词,完成第6-7题(4分)
丑奴儿.书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
本词作者是南宋词人 。(人名)(2分)
下列理解不正确的一项是 (2分)
A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。
B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。
C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。
D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。
6(2分)辛弃疾
7(2分)C
阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)
丑奴儿 书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
6、这首词的作者是 (姓名),词牌名是 。(2分)
7、下列理解不恰当的一项是( ) (2分)
A..不识是因少时无知,识尽是因饱受忧患。
B.上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下欲说还休的悲愁。
C.上篇感慨豪放,下片哀婉凄绝,上下两篇的词风形成了鲜明的对比。
D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。
(二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分)
6.(2分)辛弃疾 丑奴儿
7.(2分)C
阅读【甲】【乙】两首词,完成第6---7题(4分)
【甲】
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
【乙】
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处(不涉及内容方面)。 (2分)
???????????????????????????????????????
2.下面对两首词的理解恰当的一项是(??????)??(2分)
A.甲词以“时间”为线索,用语虽平易浅显,表达的情感却深沉蕴藉。
B.乙词将梦境和现实对比,表达作者无限的感慨,悲愤之情跃然纸上。
C.两词均以秋季为背景,营造萧瑟的氛围,烘托词人愁苦悲愤的心境。
D.两词题材不同,塑造的人物形象不同,因而词人表达的情感也不同。
杨浦区
1.作者同为南宋词人辛弃疾???或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致,都表达了词人报国无门,壮志未酬的优愁和愤懑。(2分)???
2.B??(2?分)
(二)阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)
丑奴儿
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
口口而今识尽愁滋味,口口欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
6.以下内容中与辛弃疾无关的一项是( )(2分)
A.南宋 B.豪放派代表词人 B.班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合
7 .根据作品内容,以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是( )(2分)
A.因为……所以…… B.虽然……但是……
C.只有……才…… D.即使……也……
丑奴儿?书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
6.“为赋新词强说愁”的意思是 (2 分)
7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 (2 分)
(二)阅读下面的宋词,完成第6-7题(4分)
6. (2分)为了写出新词,没有愁而硬要说愁 7. (2分)词人内心的痛苦与
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