七年级信息技术教（学）案(第一册).doc

WORD文档 下载可编辑 专业技术 资料分享 武威第十中学 2014学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 第一单元 信息世界 第一节 信息与信息技术 课时划分 1课时 教学课时 第 1 课时 总备课数 第 1 课时 教 学 目 标 知识与能力： 1．了解信息的基本含义、特点和表现形式。 2． 了解信息技术的含义、发展历程和分类。 3．学会正确使用信息。 过程与方法： （1）通过三个探究实验，理解信息的含义和特点。（2）培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决问题的能力，能通过问题分析确定信息需求。 情感、态度与价值观：体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点 1．了解信息的基本含义、特点和表现形式。 2．了解信息技术的含义、发展历程和分类。 教学难点 学会正确使用信息。 教法 讲解法、演示法 学法 体验学习、.探究学习、实践学习。 教学准备 电脑 教 学 过 程 教 学 札 记 一、学生看书，并进行实践。 二、检查学生学习情况：（提问） 1、信息的含义：（指用语言、文字、声音、图像、数字、符号、情景等方式表达的各种情报、消息、数据和新闻等。） 2、信息的特点：（传递性、存储性、共享性、可处理性、时效性、真伪性） 3、信息的表现形式：（数值、文本、图形、音频、视频等表现形式） 4、信息技术的含义：指人们对信息进行采集、存储、传递、加工、处理和应用的各种技术的集合。 5、信息技术的主要分类：传感技术、通信技术和计算机技术。 6、了解传感技术、通信技术和计算机技术。（学生阅读第4-5页） 7、如何正确使用信息？（主要有三点） 三、实际操作：（教师巡查） 请同学们设计并制作“个人信息卡”，用简明的图文信息介绍个人的基本情况。 课 后 反 思 武威第十中学 2014学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 模块一 信息世界 第二节 信息技术与应用 课时划分 1课时 教学课时 第1 课时 总备课数 第2 课时 教 学 目 标 知识与能力： 1． 了解信息技术的应用及对社会的影响。 2． 体会信息技术在学习、生活中的作用。 3．认识提高信息素养的重要性。 过程与方法： 讲解、演示、实践法。 教学重点 1． 了解信息技术的应用及对社会的影响。 2． 体会信息技术在学习、生活中的作用。 教学难点 认识提高信息素养的重要性。 教法 讲解、演示法 学法 实践法。 教学准备 课本、电脑 教 学 过 程 教 学 札 记 一、学生看书： 二、查看看书效果： 1、通信技术有哪些应用？对我们有什么影响？ 2、通信技术的广泛应用给人们带来了哪些负面影响？ 三、提高信息素养： 我们如何来提高信息素养？ 实践与提高：完成调查表。（P9） 课 后 反 思 武威第十中学 2014学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 模块二 计算机基础 第一节计算机的发展 课时划分 1课时 教学课时 第 1 课时 总备课数 第 3 课时 教 学 目 标 知识与能力： 1、了解以计算机的发展历程。 2．知道计算机的特点及应用。 过程与方法：阅读、 讲解、演示、实践法。 情感、态度与价值观：通过计算机的发展使学生明白：人类为了能快速、准确地进行数学计算，不断探索着用某种工具来替代人在计算方面的脑力劳动，发明了各种各样的计算工具。 教学重点 1、了解以计算机的发展历程。 2．知道计算机的特点及应用。 教学难点 2．知道计算机的特点及应用。 教法 阅读、 讲解。 学法 阅读实践法。 教学准备 课本、电脑 教 学 过 程 教 学 札 记 一、学生看书，并进行实践。 二、检查提问及精讲： 1、世界上第一台计算机的诞生于？ 2、计算机的发展经历了哪几个阶段？ 3、计算机的发展趋势是怎样的？（小型化、网络化、智能化） 4、计算机有哪些优点？（P14） 5、计算机有哪些主要的应用？（P15） 三、实践与提高： 在网络上搜索了解：计算机人工智能与人类思维相比较，还有哪些不足？并与同学们交流。 课 后 反 思 武威第十中学 2014学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 模块二 计算机基础 第二节 计算机的基本组成及工作原理 课时划分 2课时 教学课时 第1-2 课时 总备课数 第 4-5 课时 教 学 目 标 知识与能力： 掌握计算机的基本组成。 了解计算机系统中信息的表示。 了解计算机的基本工作原理。 过程与方法：学生看书、 讲解。 教学重点 1．掌握计算机的基