大学生就业信用标准的体系下小订单培养的模式初探.docVIP

大学生就业信用标准的体系下小订单培养的模式初探 　　[摘 要]订单教育由来已久,但随着就业市场化程度的加深,“订单式”培养对就业水平的提升能力正逐年下降,特别是在经济危机来临时期“订单式”培养显得更加力不从心。“小订单”则以其灵活性等特点,成为新的人才培养模式。本为以“小订单”的产生背景为切入点,通过大、小订单的对比,对“小订单”的实施条件等做了分析,并对实践中出现的问题提出了一些解决方法和建议。 　　[关键词]“小订单”培养模式 就业信用 标准体系 信用担保 　　[中图分类号] G473.8 [文献标识码] A [文章编号]1005―5843 (2010)02-0004-03 　　[作者简介]刘黎莉,吉林省教育科学院副院长、编审(吉林长春 130022);王艳梅,吉林农业大学发展学院副院长(吉林长春 130600);陈振江,吉林省高等教育学会就业征信研究与信用核验中心主任 　　 　　“订单式”人才培养模式是为适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,特别是对提升学生技术素质、职业素质和能力素质,解决学生就业难等问题具有重要作用,也为制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等方面提供了重要经验。但“订单式”培养发展还很不平衡,存在着针对性和适用性不强、有效性差等问题。本文针对这些问题,提出了“小订单”就业培养模式,对校企合作模式做了进一步的延展研究