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- 2018-10-15 发布于安徽
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五年级成长教案
五(2)(5)班
任课教师:赵红霞
2016.秋
1.民族文化的瑰宝
教学目标:
知识与技能目标:
1.了解在家乡历史文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。
2.了解祖先留给我们的文化遗产—甘肃汉简。
3.培养学生搜集、整理资料,合作办事的能力。
情感与态度目标:
1.通过欣赏了解甘肃汉简,感受汉简的文化魅力,增进对家乡和民族的情感。
2.培养学生热爱家乡、珍视祖国历史文化传统的情感。
3.激发学生为祖国、为家乡自豪的感情。
过程与方法目标:
1.乐于与人合作探究。
2.学会用赏析、比较的方法分析事物发展的过程。
教学重点:
了解在家乡历史文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产--甘肃汉简。
教学难点:
培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。
教学过程:
歌曲导入
听歌曲《中国人》。(同时,幻灯片展示来自不同家乡的文化瑰宝)
师:请同学们边听边欣赏:雄伟的长城、巍峨的布达拉宫、巧夺天工的青铜器、别具一格的书法艺术、名扬中外的清明上河图、还有具有科学价值的地动仪。所有这些,都是古代劳动人民用自己的智慧和汗水创造出来的文化瑰宝
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