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- 2018-10-15 发布于湖北
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第一章 一元一次不等式和 一元一次不等式组第五节 一元一次不等式 与一次函数(一) 问题1: 作出函数y=2x-5的图象,观察图象回答下列问题: (1) x取何值时,2x-5=0? (2) x取哪些值时, 2x-50? (3) x取哪些值时, 2x-50? (4) x取哪些值时, 2x-53? 导探激励 思考 能否将下述 “关于函数值的问题 ”, 改为 “关于x 的不等式的问题” ? 由上述讨论易知: 函数、(方程) 不等式 “关于一次函数的值的问题” 可变换成 “关于一次不等式的问题” ; 反过来, “关于一次不等式的问题” 可变换成 “关于一次函数的值的问题”。 因此, 我们既可以运用函数图象解不等式 , 也可以运用解不等式帮助研究函数问题 , 二者相互渗透 ,互相作用。 不等式与函数 、方程是紧密联系着 的一个整体 。 想一想: 如果y=-2x-5, 那么当x取何 值时,y0? 1 2 3 4 -1 -2 -3 -1 -2 -3 -4 0 1 2 3 4 x -5 y y=-2x-5 解:由图可知,当x-2.5时,y0 做一做: 兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m。列出函数关系式,作
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