三位数减法教案.docVIP

三年上册数学《三位数减法》第一课时教案 南孙庄小学：杨欢欢 课时目标： 结合具体情境，使学生进一步体会减法的意义，理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确的计算。 通过自主思考和交流等活动，掌握连续退位减法的笔算方法，提高学生的计算能力和估算能力。 通过自主探究，合作交流，让学生经历知识的形成过程，感受数学源于生活，体验解决问题的快乐。 培养学生自主探究的能力和创新意识，并能体会到学习数学的成功喜悦感。 重点难点： 重点：会进行退位的三位数减法的计算。难点：理解连续退位减法的算理。 教学过程： 整体感知，提出问题 师：老师知道大家都非常喜欢看动画片，前几天老师把同学们看动画片的情况做了一个统计，请看表。（课件） 师：你知道了什么信息？ 生答：喜欢看《京剧猫》的有28人。喜欢看《赛尔号》的19人。喜欢《小公主苏菲亚》的有12人。 师：你能提出什么问题？ 学生举手说出提出的问题。 怎样列式？28-12 28-19 竖式计算 学生独立完成。 师：二年级的时候我们就学过了两位数的计算，同学们做的非常棒！今天，我们来一起研究学习“三位数的减法”，师板书。 师：下面老师把国产动画片也做了统计。生看图。 师：你知道了什么信息，你能提出什么问题？生纷纷举手回答。 小组合作，探究新知 （一）不退位减 1、师：同学们提的不错，老师也提了一个问题，请大家帮忙解决。生看题，并用笔勾画出自己做题使用的信息。 2、师：怎样列式？找同学回答。 3、师：如何估算？竖式计算？小组合作。 4、小组汇报，师边板书边总结。 （二）退位减 1、师：刚才有的同学提出了谁比谁少的问题？我们来帮他解决。生看课件题目。 2、师：怎样列式？举手回答。 3、竖式计算，小组合作。 4、小组汇报，师总结并板书。（十位上的算法有3个算式） 5、板书时强调要注意：相同数位对齐，从各位减起，各位不够减，从十位退一，十位不够减，从百位退一。 6、师：为了方便同学们的记忆，老师把注意事项做了一下整理，课件出示注意事项，请同学们读、记。 7、老师给大家准备练习板，分给每个小组，像老师这样计算，哪组做的又对又快，就有机会抽奖哦！（先记住哪组是最快的，订正的时候如果对了就先抽奖、、、、、、） 三、知识应用 1、师：抽到了奖品很高兴，是不是？还有一个任务要完成哦！（小组同学同时做奖签上的题，做完订正答案） 2、师：请没做对的同学前面来夺红旗，好不好？其他同学本上做3道题，做对的找组长要红旗。 2、师：刚刚同学们帮助了班上的同学解决难题，现在，我们一起帮帮小兔，帮它过河。 四、整体收获，收获整体 1、师：刚刚同学们表现不错，我看出来了，你们有一个法宝。生跟老师回顾算理。 2、师：这节课你有什么收获？ 五、课后延伸 解决生活中的数学问题，应用数学。