教学课题巧解运动学问题.docVIP

PAGE PAGE 5 教学课题：巧解运动学问题 时间 教学目标：通过一些实例的分析，使学生能灵活运用有关规律解决运动学问题。 教学重点：分析物理过程，巧选物理规律和方法。 教学难点：物理规律和方法的选取。 教学器材： 教学过程： 教学随笔 一、巧用推论 1、初速度为零的匀变速直线运动，设T为相等的时间间隔，则有： ① 1T末、2T末、3T末……的瞬时速度之比为： v1:v2:v3:……vn=1:2:3:……:n ② 1T内、2T内、3T内……的位移之比为： s1:s2:s3: ……:sn=1:4:9:……：n2 ③ 第一个T内、第二个T内、第三个T内……的位移之比为： sⅠ:sⅡ:sⅢ:……：sN=1:3:5: ……:(2N-1) 2、初速度为零的匀变速直线运动，设s为相等的位移间隔，则有： ④ 前一个s、前两个s、前三个s……所用的时间之比为： t1:t2:t3:……:tn=1：√2：√3……：√n ⑤ 第一个s、第二个s、第三个s……所用的时间tⅠ、tⅡ、tⅢ ……tN之比为： tⅠ：tⅡ：tⅢ ：……：tN =1：(√2-1)：(√3-√2)……：(√n-√n-1) 　 例1、一物体做初速度为零的匀加速直线运动，在第三秒内通过的位移为10米，则该物体第一秒内的位移为多少？ 　 分析：由比值关系③知：sⅠ:sⅢ=1:5,故sⅠ =2m。 　 例2、物体从光滑的斜面顶端由静止开始下滑经过一秒到达斜面中点，那么物体滑下的总时间是多少？ 　 分析：由比值关系式④知t1:t2=1:√2，故t 总=√2 (S)。 例3、《金版教程》P51 例1、例2、例3 　 练习：1、一矿井深度为125米，在井口每隔相等时间落下一个小球，当第11个小球刚好从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，此时第三个小球距井底多少米？( g=10m/s2) 　 分析：由比值关系式②知第三个小球下落的距离和总高度的比值s8:s10=82:102，小球下落的高度h= ，所以此时小球距井底高度为125-80=45(m)。 2、 矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s速度达到4m/s后，又以这个速度匀速上升20s，然后匀减速上升，经过4s停在井口，求矿井的深度？ 　 解 因为升降机从井底到井口的运动分为三段，一般要分别根据匀加速、匀速、匀减速运动的规律进行计算。 　 1. 匀加速上升时： 　　　　　　 　 2. 匀速上升时： 　　　　　　　　 　 3. 匀减速上升时： 　　　　　 　 矿井的深度。 　 本题如用平均速度来解，就不用求，而只要根据平均速度求出来进行计算即可。 　 1. 匀加速上升时： 　　　 　 2. 匀速上升时： 　　　　 　 3. 匀减速上升时： 　　　　 　 矿井深度 A D B C 3、一滑块在冰面上做匀变速直线运动，依次通过A、B、C三点。已知AB=BC=L，通过AB所用时间为2t，通过BC所用时间为t。求滑块通过B点时的速度多大？ 解析：题给条件是两段位移相等，所用时间成2倍关系，可在AB间设一点D，使滑块在AD、DB段所用时间均为t，将位移相同转化为时间相同。设AD=△L，则： BC-DB=DB-AD=△s L-(L-△L)=(L-△L)-△L 即 △L=L/3 ∴ vB=(DB+BC)/2t=(L-△L+L)/2t=5L/6t 二、巧选参照系 例1、 《金版教程》P53 例4、例5 例2、火车以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距s处有另一火车沿同方向以速度v2（对地，且v1v2）做匀速运动。司机立即以加速度a紧急刹车，要使两车不相撞，a应满足什么条件？ 解法一 后车刹车后做匀减速运动，在其速度减小至与v2相等之前，两车的距离仍将逐渐减小；当后车速度减小至小于前车速度，两车距离将逐渐增大。可见，当两车速度相等时，两车距离最近。若后车减速的加速度过小，则会出现后车速度减为和前车速度相等之前即追上前车，发生撞车事故。所以加速度有个临界值，即后车加速度大小为某值时，恰能使后车速度减为和v2相等时追上前车，这正是两车恰不相撞的临界状态，此时对应的加速度即为两车不相撞的最小加速度。设最小加速度为a0。 　 　 由（1）、（2）方程解得 　　　　　 　 所以当时，两车即不会相撞。 　 解法二 要使两车不相撞，应满足位移关系为 　　　　　　 　 即　 　 对任一时间t，不等式都成立的条件为 　　　　　　 　 由此得　 　 方法三：以前车为参照物，刹车后后车相对前车作初速度为、加速度为a的匀减速直线运动。当后车相对前车的速度减为零时，若相对位移，则不会相撞。则 　　　　 　 得　 例3、在一