读九年级我多了一份.pptVIP

2、读九年级，我多了一份责任 16岁——一个花一般的年龄，每个人都在挥洒着青春的活力，洋溢着幸福快乐的色彩，而在茫茫人海中的我，沉默，平静，因为我明白——九年级，我多了一份责任。 童稚时的我，在烈日下挑战阳光对我眼睛的厉害，在夜晚下，我痴痴地望着天空，望着天空那一轮皎洁的圆月中是否有嫦娥与玉兔，她们是否孤单与寂寞。现在的我学会了思考与想象，懂得了责任与义务。 初三了，我知道我快面临人生第一大转折，目睹父母在天地间不知劳苦的干活，我明白了我不能失败，我不能放弃，他们养育了我十几年，盼星星，盼月亮，盼到了我的长大，他们的发缕因我而成了一丝丝白发，但他们仍然无怨无悔的为我。在烈日当头的夏天，他们不忘给我凉意；在狂风暴雨中，他们给我一把伞；在冬日即将来临，他们问我是否寒冷。我知道不管我发生了什么事，他们都会毫不犹疑地冲进我的视野，来帮我擦干眼泪，帮我抹去心灵上的创伤。我明白，面对他们我多了一个责任，一个家庭成员必须负的责任。 3、读九年级，我多了一份坚持 　时令正是初冬，街上寥寥无几的行人都用棉衣领子把自己裹得严严实实的，唯恐让寒风钻了空子。这时却有一个女孩迎着寒风跑着，显得与人群有些格格不入，阳光像钢琴柔和的音色一样缓缓倾泻下来，在她一头俏皮的短发上欢快地跳跃着。 那女孩，正是九年级的我。 　 　　往昔如同昨日，点点浮现眼前。我自小便不好动，也没有对“玩”产生过多的喜欢来，似乎是命中注定地，要在体育这门功课上拖后腿——却从未真正把体育当成一门功课 ，稳稳当当来做。那时的我，手捧着圣贤书，是不屑于同疯闹的孩子们为伍的。 　 我的清高终于使我吃尽了苦头。 　 　　我第一次段考，我得了两个“第一”，一个是顺数，另一个是倒数，当我的名字出现在榜首和榜末时，我真感到了莫名的讽刺。那年，我七年级。 　父亲仍在耳边催促，女孩儿却瘫软在跑道上，不肯再挪动一步。生性要强的女孩却缺乏坚持下去的毅力，如血的残阳狰狞可怖，迎面而来的晚风又咸又涩。那年，我八年级。 　八年级的我还未来得及向昨日告别，就被推上了隆隆的九年级列车，怀揣着各种心情踏上新的征途。 　　 4、读九年级，我多了一份感恩 九年级的我们已走进了人生的花季，变得更加成熟，更加懂得知恩图报。 距离中考的日子越来越近了，老师同学生们一样都在争分夺秒，提高效率。我们每天都紧绷着神经奋斗到六点多，也就是因为如此，没有人会特意观察老师们是否已经累得精疲力竭，反而还会被老师们极大地精神头所震撼。然而上周，让我真正感受到了老师的伟大，让我领悟到做人一定要懂得感恩。 窗外初春的暖风静悄悄的吹着，教室里一派躁动的气息，老师站在讲台上激情澎湃的“嚷”着，同学们托着腮无精打采地听着。一个小时……两个小时过去了，老师依旧在黑板上认真地列着板书，黄色的粉笔染黄了她的手指，渗进了指缝中，粉尘伴着窗外吹来得风落在了她的肩膀上，显得可爱又滑稽。 5、读九年级，我多了一份思索 这里是九年级的教室。单调的白色映衬着沉闷的气氛，封闭的环境让我头晕脑涨。成摞的书本下埋着一个个奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，原来是在背诵。一切一切都提示着，这里是九年级的教室，九年级的！ 我手下厚厚的白卷撑不住笔的学生，难得的课间休息也被黑板上密密麻麻的作业挤满。我感到自己在白卷的海洋里挣扎，在题与题细密的夹缝中呼吸。这是九年级，乏味而沉重。 不知何时，上课铃响起，班里响起了读书声，带着九年级特有的疲劳。无奈。那天讲的是文言文《岳阳楼记》。 浑浑噩噩地过了许久，老师突然问：“古仁人不以物喜，不以已悲，谁能做到？” 我陷入思索，不以物喜不以已悲，我这个背着重任的九年级学生就如这句格言下渺若微尘的一个人，是攀不上的，思索如清风略过。 那么，他们以什么喜，以什么悲？老师的声音清亮起来。 当我再次陷入思索，只听一个低低的声音：“以国破家亡悲，以百姓安乐喜。” * 　岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份__________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。 　　要求：①请在横线上填入