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大胆的改革课堂教学 提高教育教学质量 　　【摘 要】本文针对传统课堂教学模式存在的弊端，提出了课堂教学改革的重要性，探讨了在教学过程中、教学方法、教学内容、教学手段等方面的改革。如何利于学生主体性发挥，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 　　【关键词】课堂教学；改革；学生主体作用；教育教学质量；素质教育 　　为了贯彻更好更快的实施新的课程标准，推进素质教育，我们就必须大胆地进行课堂教学改革。课堂教学是实施课程标准和实现素质教育的主阵地，作为教师如何在新的形势下进行课堂教学改革，以达到新教材设计要求，完成素质教育目标和全面提高教学质量是目前初中教育之重点。 　　我认为要推进素质教育提高教学质量就必须改革传统的课堂教学模式，这一点可以说已达成了广泛的共识，但怎么改？改什么？许多专家学者及第一线的教学工作者都提出了许多各自的观点、见解并取得了许多探索性的成果。我校引入全国“发展与创新”教研课题及洋思中学“先学后教，当堂训练”教学模式，全校教师积极踊跃地投入课题的研究与学习，并结合自己的实际创新性地形成了自己的教学模式，如语文学科杨梅创立的让课外阅读进入课堂的大语文教学模式，数学学科孙大友老师创立的“先学后教，因学而教，以学定教，当堂训练”的课堂教学模式，英语学科王勋老师创立的“讲究民主，师生互动，重在主体，贵在训练”的教学模式，政治学科我本人创立的“以学为本，合作探究，当堂训