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大学生网络素养建设的研究 　　摘 要：现如今是一个信息技术飞速发展的时代，网络科技日新月异给大学生带来了更多的便利。因此，大学生的网络素养建设成为人们关注的重点。从一些调查数据中看出，大学生出现了一些网络偏激行为，有时网络对大学生的人际交往也造成了影响。可见，提升大学生的网络素养，对大学生的价值观培养也大有帮助。文章主要对大学生网络素养的建设工作进行深入研究。 　　关键词：大学生；网络素养；建设 　　网络素养是网络素质与道德规范的统称，包括人对网络的认知、判断以及自我意识和自我管理。大学生的人格正在形成，网络素养的高低直接影响着人格的形成。很多大学生对于网络媒介有自己清楚的认识，具备基本素养。但是，有些大学生在网络素养上还有很大的欠缺。大学生网络素养不足，必然会直接导致一系列的社会问题出现。相关的研究人员可以从网络素养所体现出的特点以及大学生在认知和利用网络过程中出现的问题等方面进行细致调查分析，在了解大学生基本网络素养现状的前提下，找到突破口，建设科学有效的改善机制，促进大学生的全面发展。 　　1 大学生网络素养的现状 　　1.1 现状分析 　　大学生的身心发展、为人处世方式以及基本的价值观念等都受到互联网的影响。互联网给大学生生活和学习带来了便利是一方面，从另一方面上看，大学生由于对互联网的利用方式不科学，甚至思辨能力受到了影响，大学生的网络犯罪问题层出不穷。网络孤独症、成瘾症以及其他类型的不良问题出现在大学生身上。很多学生的网络责任意识不强，侵犯他人隐私或者是抄袭他人成果的问题也十分严重。因此，采取措施来提升大学生的网络素养，让他们合理地利用互联网已经成为亟待解决的重要问题。 　　1.2 “依赖危机”的研究 　　互联网是一种跨区域、跨国界的存在。在网络社会中，每个人的身份都可以是虚拟存在的，很多人隐藏了自身的真实身份来与他人沟通、交流。因此，符号交流成为互联网的最重要的特点之一。大学生通过互联网可以对一个陌生的对象倾吐真心，无疑这是一种减压的方式，但是却存在着被诈骗或者是侵犯的危险。另外，网络上的交流方式不断增多，比如人们比较常见的微博、QQ、微信等，使得整个网络的可控性逐渐降低，而且现如今也是一个言论自由的时代，很多人将个人的观点发表出去被误认为是一种官方的信息，对人们的价值观产生一定的影响，尤其是大学生群体，他们的身体和心理还没有发展到成熟的水平。不仅如此，还有一些不法分子抓住大学生社会经验不足的弱点，通过网络来肆意宣传。大学生无法完全地辨别，很大程度上受到媒介的支配。网络世界本身就是异彩纷呈，丰富多彩。很多大学生自制力明显不够，沉迷于网络不能自拔，网络依赖症成灾。不仅浪费了大好年华，还错过很多难能可贵的学习和发展机会。在复杂的社会中，大学生如果对网络过多依赖，必然会出现不良的后果。社会的信息化以及网络的发展就不会发挥出其应有的作用，反而带来了较为恶劣的负面效果。 　　2 大学生网络素质缺失的表现及影响 　　2.1 网络素养缺失的表现 　　2.1.1 缺乏理性思考 　　网络能够让大学生感兴趣，主要是因为网络上的资源十分丰富，而且信息传递及时。大学生可以通过网络获取到很多自己想了解的信息，同时还能够和外界沟通交流。大学生的视野逐渐开阔，学习兴趣和效率也会得到提升。但是，丰富的网络资源需要大学生自己辨别和选择，只有选择那些适合自身发展的资源才能发挥积极的作用。根据一些确切的统计，很多大学生利用网络主要是浏览不良网站，玩网络游戏，听音乐、看电影。这些不良的行为已经成瘾，大学生失去了理性思考的能力，甚至他们也不愿意去理性思考。可见，这就是大学生网络素养缺失的主要表现，长此以往，后果不堪设想。 　　2.1.2 信息传播缺乏道德约束 　　网络世界的最大特点就是虚拟性，而且网民可以随意地发表仅仅代表自己意见的言论。很多大学生对于网络上的信息并没有辨别真伪的能力，而且还会出现较多转发不真实信息和言论的现象。这些不合法不真实的言论在传播的过程中没有受到任何道德的约束，经过传播和积累，量变引起质变，很容易引起网络犯罪或者是损害人身安全和权益等问题。 　　2.2 网络素养缺失的影响 　　2.2.1 影响大学生的价值观 　　大学生的价值观就是大学生在认识和处理问题是体现出的观点和看法，价值观对于大学生的行为会产生一定的影响。由于网络的虚拟性，大学生在一种没有限制的状态下，往往会失去自我本真的思想，产生跟随的意向，甚至会出现以自我为中心的利己主义倾向。大学生过度沉迷于网络，对于现实生活可能会出现排斥或者是逃避的行为，严重的还会自我毁灭。而且社会发展速度非常快，大学生的价值观也处于动荡多变的状态。大学生很容易轻信网络中的不良言论，意志力降低。另外，东西方文化之间的相互渗透，会使大学生产生一种崇洋媚外的思想，民