以洞庭湖为例说明湿地的重要价值初步认识湿地开发利用过程中.PPT

课程标准 以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题。 教材分析 本节教材以洞庭湖区为例，通过“地球之肾”、“湿地资源问题”、“保护湿地”等内容的阐述，揭示区域地理环境对人类活动的影响以及人类活动与区域地理环境的关系。 教材的编写以湿地的概念、湿地的价值、湿地的利用、湿地的保护这一逻辑顺序展示着重要价值、利用现状、存在问题、保护措施的人类与地理环境相互联系、相互影响、相互制约的对立统一的关系，有利于培养学生分析地理事物、地理现象之间因果联系以及综合分析地理事物的能力，充分体现新课程的理念。 教学目标 1．知识与技能 （1）结合生活经历，举例说明湿地的概念、解释我国湿地的分布特点。 （2）以洞庭湖为例说明湿地的重要价值。 （3）初步认识湿地开发利用过程中存在的问题、危害以及综合治理与保护的必要性和紧迫性。 （4）通过对湿地概念、价值、利用的论证，进一步提高运用图文信息综合分析问题的技能，提高理论联系实际，学以致用的能力。 2．过程与方法 （1）通过观察多种类型湿地景观图、结合生活经历，解释湿地的概念，观察中国主要湿地分布图概括中国湿地的分布特点。 （2）采用纲要信号法归纳湿地的重要价值。 （3）充分运用搜集的资料和课本的图文材料，通过分组讨论，将个人对湿地资源开发、利