無錫市泰伯實驗幼兒園2號.docVIP

无锡市泰伯实验幼儿园 【2016】2号 吴 风 雏 燕 ——泰伯实验幼儿园主题课程开发·审议·实施手册 2016. 3. 3 第一部分 总 则 一、课程名称 吴风雏燕 二、课程性质 园所课程（学校课程） 三、课程框架 主题课程 四、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指针，贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，深化我园承担的江苏省教育科学“十二五规划”重点资助课题《吴文化园本课程审议及序列化》研究，积极探索地域文化的儿童价值，主动转变儿童教育的思想理念，努力尝试从儿童的视角，力求遵循儿童成长规律及幼儿园教育发展规律，充分挖掘吴文化教育资源，强化审议制度规范意识，全面开发形成及有效实施园所课程——《吴风雏燕幼儿园活动课程》。并在此过程中，明晰园本课程构成板块及操作流程，探索吴文化特色教育的新方法和新策略，塑造良好园风、师风，激发教师专业成长的内在需求，促进教师的专业成长。努力构建“尚德、创新、求美”健康和谐、可持续发展的园所文化。 五、主要目标 1. 开发适合的吴文化课程模式、课程内容和课程实施方式，做到因材施教，促进每个儿童在原有水平上得到适宜的发展。 2. 通过对综合活动课程的园本化改造和吴文化特色园本课程的建构，增强教师的课程设计者角色意识，促进教师专业化发展。 3. 在吴文化园本课