2018秋新版高中数学人教A版必修3习题：第一章算法初步 1.1.2.2 Word版含解析.docxVIP

第2课时　条件结构 课时过关·能力提升 一、基础巩固 1.给出以下问题: ①输入一个数a,输出它的绝对值; ②求体积为8的正方体的棱长; ③求面积为36π的圆的周长; ④求四个数a,b,c,d中的最小数. 其中需要用条件结构来描述其算法的有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案:B 2.如图所示的程序框图,若输入x= A. 解析:输入x=21,则y=log 答案:D 3.某市的出租车收费办法如下:不超过2千米收7元(即起步价7元),超过2千米的里程每千米收2.6元,另外每车次超过2千米收燃油附加费1元(不考虑其他因素).相应收费系统的程序框图如图所示,则①处应填(　　) A.y=7+2.6x B.y=8+2.6x C.y=7+2.6(x-2) D.y=8+2.6(x-2) 解析:当x2时,y=7+2.6(x-2)+1=8+2.6(x-2),所以①处应填y=8+2.6(x-2). 答案:D 4.如图是计算函数y= A.y=ln(-x),y=0,y=2x B.y=ln(-x),y=2x,y=0 C.y=0,y=2x,y=ln(-x) D.y=0,y=ln(-x),y=2x 解析:当x-2不成立时,有x≤-2,则y=ln(-x),则①处填入y=ln(-x);当x-2成立时,若x3成立,则y=2x,则②处填入y=2x;若x3不成立,即-2x≤3,则y=0,则③处填入y=0. 答案:B 5.执行如图所示的程序框图,若输入的t∈[-1,3],则输出的s的取值范围是(　　) A.[-3,4] B.[-5,2] C.[-4,3] D.[-2,5] 解析:由题意知输出的s为分段函数,s=3t,t 当-1≤t1时,s=3t∈[-3,3); 当1≤t≤3时,s=4t-t2=-(t-2)2+4,此时3≤s≤4. 综上可知,函数的值域为[-3,4],即输出的s∈[-3,4]. 答案:A 6.如图是求某个函数的函数值的程序框图,则满足该程序框图的函数的解析式为　　　　　　　　　.? 解析:当满足x0时,f(x)=2x-3;当不满足x0,即x≥0时,f(x)=5-4x,所以满足该程序框图的函数解析式为f(x)= 答案:f(x)= 7.如图是某算法的程序框图,当输出的y的值等于2时,输入的x的值为　　　　　.? 解析:由框图可得 y= 当y=2时,可得x=2,x0 答案:4或-1 8.按图中的程序框图运行,当输入x=-2时,输出y= 解析:由程序框图知,当x=-2时,ax= ∴a=2或a=-2(由logax定义知,舍去). ∴当x=18时, 答案:-3 9.如图所示的程序框图的功能是　　　　　　　　(a,b,c互不相等).? 解析:该程序框图表示的算法步骤是: 第一步,输入a,b,c三个数. 第二步,判断a与b,a与c的大小,若a同时大于b,c,则输出a,结束算法;否则执行第三步. 第三步,判断b与c的大小,(因为a已小于b或c,所以只需比较b与c的大小就能看出a,b,c中谁是最大的)若bc,则输出b,否则输出c,结束算法. 即求a,b,c的最大值. 答案:求a,b,c的最大值 10.给定一个整数n,若n为奇数,则把n乘3加1;若n为偶数,则把n除以2.设计一个算法输出计算结果,并画出程序框图. 解:算法如下: 第一步,输入整数n的值. 第二步,若n为奇数,则计算w=3n+1的值;否则,计算w=n 第三步,输出w. 程序框图: 二、能力提升 1.如图所示的程序框图,若输入x=2,则输出的结果是(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:输入x=2后,该程序框图的执行过程是: 输入x=2, x=21成立, y= 输出y=2. 答案:B 2.已知函数y= A.x≤1? B.x1? C.x1? D.x≥1? 解析:由函数解析式得当x≤1时,y=2x,结合程序框图可得①处应填“x≤1?”. 答案:A 3.如图,给出一个程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y的值.若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则输入的x的值有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:由程序框图可得:y= 当x=y时,得 解得x=0或x=1或x=3, 故输入的x的值有3个. 答案:C 4.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(　　) A.f(x)=x2 B.f(x)= C.f(x)=ex D.f(x)=sin x 解析:由题中程序框图知,输出的函数是奇函数,且存在零点.函数f(x)=x2,f(x)=ex不是奇函数;而函数f(x)=1x是奇函数,但不存在零点;函数f(x)=sinx是奇函数,且存在零点, 答案:D 5.某程序框图如图所示,若分别输入的x的值为0,1,2,执行该程序后,输出的y的值分别为a,b,c,则a+b+c=　　　　　.