[初一数学]21整式—多项式的教学设计可打印.docVIP

内部资料 2.1 整式——多项式 教学设计表 学科 数 学 授课年级 七 年 级 学校 楼 街 中 学 教师姓名 小 施 章节名称 2.1整式——多项式 计划学时 1课时 教学目标 知识与技能：1.能用多项式表示具体问题中的数量关系 2．理解并掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念. 教学方法： 分层次教学，讲授、合作交流，练习相结合 情感、态度与价值观：1. 能用多项式表示具体问题中的数量关系 2．理解并掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念. 3 . 初步体会类比和逆向思维的数学思想 教学重点 整式、多项式、多项式的项、多项式的次数、常数项等概念。 教学难点 多项式的