第10章轴对称、平移和旋转全章教（学）案(华师大版)[1].docVIP

word 资料下载可编辑 专业技术资料 第10章 轴对称、平移与旋转 10.1.1生活中轴对称 教学目标： 1、知识与技能：通过实例欣赏，了解轴对称、对称轴以及轴对称图形的概念。 2、过程与方法：根据轴对称的定义，能够设计出轴对称图形。 3、情感、态度与价值观：能够说出轴对称图形和轴对称的区别与联系。 重 点：轴对称图形、两个图形形成轴对称的区别与联系。 难 点：通过实例欣赏得出轴对称图形、对称轴的定义。 教学过程： 一、导入新课 我们生活在大千世界中，许多物体都具有对称美。自古以来，对称的形式被认为是和谐、美丽且真实的。山倒映在水中，这是令人难忘的对称景象。我们每天从镜子里看到自己的形象，把自己的手掌盖在镜子上，镜子中的手和你的手就完全重合在一起了，这其实就是奇妙的数学现象——对称的体现。这一节我们就来学习：生活中的轴对称。 二、新授 （一）轴对称图形 1、学生举例：举出日常生活中一些轴对称图形的例子，并画出草图。 2、学生实验：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，看看展开后是一个什么样的图形？ 3、学生思考并回答：以上的这些图形有什么特点？折痕所在的直线与两边的图形有什么关系？ 4、师总结：如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形。 5、注意几点：1）轴对称图形是指