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- 2018-10-16 发布于安徽
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专业技术资料
科学教师辅导讲义
学生: 第 讲 教师:
课 题
《酸、碱、盐》知识点归纳
教学目标
认识物理变化、化学变化的基本特征
认识物质的酸碱性,知道什么是酸及常见的酸,知道什么是碱及常见的碱
会用酸碱指示剂定性地测定溶液的酸碱性,会使用pH试纸定量地测定溶液酸碱性的强弱
了解酸、碱、盐的主要性质,知道强酸、强碱的使用注意事项
重点、难点
物理变化与化学变化
物质的酸碱性与pH
强酸、强碱的使用、
酸、碱、盐的重要性质及用途
掌握复分解反应类型
考点及考试要求
判断物质的物理变化与化学变化
常见酸、碱、盐的典型反应及化学方程式
化肥的性质、种类及检验
教学内容
酸
1、酸的5条通性
①酸和各种指示剂和pH试纸反应
酸的名称
石蕊试液
酚酞试液
pH试纸
盐酸
变红色
不变色
变红色
稀硫酸
变红色
不变色
变红色
碳酸
变红色
不变色
变红色
【浓硫酸具有脱水性(化学性质),所以试纸变成黑色】
②酸+活泼金属→盐+氢气 (注意:活泼金属是指(镁、铝、锌、铁);酸是指(稀盐酸、稀硫酸)
写出铁钉和盐酸反应的方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
为什么实验室一般用锌粒,而不用铁或者是镁来制取氢气
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