2018-2019版高中讲义物理人教版（通用版）讲义：主题二 单元总结 Word版含答案.docVIP

单元总结 一、整体法和隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用 原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意 问题 受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 [例1] 如图1所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37°角，此时环A仍保持静止。求： 图1 (1)此时水平拉力F的大小； (2)横杆对环的支持力的大小； (3)杆对环的摩擦力。 解析　(1)取小球为研究对象进行受力分析，由平衡条件得：FTsin 37°＝F FTcos 37°＝mg 联立解得F＝eq \f(3,4)mg。 (2)取A、B组成的系统为研究对象 FN＝2mg，Ff＝F　Ff＝eq \f(3,4)mg。 (3)由(2)可知环受到的摩擦力大小为eq \f(3,4)mg，方向水平向左。 答案　(1)eq \f(3,4)mg　(2)2mg　(3)eq \f(3,4)mg　方向水平向左 方法总结 解决连接体问题时，往往先用整体法选取合适的研究对象作为切入点，达到简化解题过程的目的。 [针对训练1] 如图2所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB(mAmB)，由轻绳连接绕过滑轮并从静止释放，不计滑轮质量和所有摩擦，则A、B运动过程中(　　) 图2 A.轻绳的拉力为(mA－mB)g B.轻绳的拉力逐渐减小 C.它们加速度的大小与eq \f(mA,mB)成正比 D.若mA＋mB是一定值，则加速度大小与mA－mB成正比 解析　对A由牛顿第二定律可得mAg－F＝mAa，对B由牛顿第二定律可得F′－mBB＝mBa，又F＝F′，解得F＝eq \f(2mAmBg,mA＋mB)，a＝eq \f(mA－mB,mA＋mB)g，A、B、C错误，D正确。 答案　D 二、共点力的动态平衡及处理方法 物体在几个力的共同作用下处于平衡状态，如果其中的某个力(或某几个力)的大小或方向发生变化，物体受到的其他力也会随之发生变化，如果在变化的过程中物体仍能保持平衡状态，这就是动态平衡。 [例2] 如图3，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的弹力大小为FN1，木板对球的弹力大小为FN2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中(　　) 图3 A.FN1始终减小，FN2始终增大 B.FN1始终减小，FN2始终减小 C.FN1先增大后减小，FN2始终减小 D.FN1先增大后减小，FN2先减小后增大 解析　法一　解析法 如图所示，由平衡条件得FN1＝eq \f(mg,tan θ) FN2＝eq \f(mg,sin θ)，随θ逐渐增大到90°，tan θ、sin θ 都增大，FN1、FN2都逐渐减小，所以选项B正确。 法二　图解法 对球受力分析，球受3个力，分别为重力G、墙对球的弹力FN1和板对球的弹力FN2。当板逐渐放至水平的过程中，球始终处于平衡状态，即FN1与 FN2的合力F始终竖直向上，大小等于球的重力G，如图所示，由图可知FN1的方向不变，大小逐渐减小，FN2的方向发生变化，大小也逐渐减小，故选项B正确。 答案　B 方法总结 图解法分析三力动态平衡问题的思路 (1)确定研究对象，作出受力分析图。 (2)明确三力的特点，哪个力不变，哪个力变化。 (3)将三力的示意图首尾连接，构造出矢量三角形，或将某力根据其效果进行分解，画出平行四边形。 (4)根据已知量的变化情况，确定有向线段(表示力)的长度变化，从而判断各个力的变化情况。 [针对训练2] 如图4，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为αeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α\f(π,2)))。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中(　　) 图4 A.MN上的张力逐渐增大 B.MN上的张力先增大后减小 C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小 解析　OM的张力F1和MN的张力F2的合力F不变，关系如图所示，eq \f(F,sin（180°－α）)＝eq \f(F1,sin β)＝eq \f(F2,sin γ)，将重物向右上方缓慢拉起，夹角α不变，β由钝角逐渐减小到锐角，γ由锐角逐渐增大到直角，则MN上的张力F2逐渐增大，OM上的张力F1先增大后减小，选项A、D正确。 答案　AD 三、物理图象在动力学问题中的应用 1.动力学中两类常见图象及其处理方法 (1)v－t图象：可以从所提供图象获取运