2018-2019版高中物理人教版必修2习题：5.5向心加速度 Word版含解析.docxVIP

5.向心加速度 基础巩固 1关于做匀速圆周运动物体的向心加速度的方向,下列说法中正确的是(　　) A.与线速度的方向始终相同 B.始终指向圆心 C.与线速度的方向始终相反 D.始终保持不变 解析:匀速圆周运动物体的向心加速度的方向时刻指向圆心,与速度方向垂直,方向不断发生变化。 答案:B 2关于质点的匀速圆周运动,下列说法正确的是(　　) A.由a= B.由a=ω2r可知,a与r成正比 C.由v=ωr可知,ω与r成反比 D.由ω=2πn可知,ω与n成正比 解析:物体做匀速圆周运动的向心加速度与物体的线速度、角速度、半径有关,但向心加速度与半径的关系要在一定的前提条件下才能得出。当线速度一定时,向心加速度与半径成反比;当角速度一定时,向心加速度与半径成正比,对线速度和角速度与半径的关系也可以同样进行讨论。 答案:D 3(多选)质点做匀速圆周运动,下列物理量改变的有(　　) A.线速度　　　　　　　　B.周期 C.相对于圆心的位移 D.向心加速度的大小 解析:质点做匀速圆周运动,其线速度、相对于圆心的位移的方向都在时刻改变,而向心加速度的大小不变,周期不变,故A、C正确。 答案:AC 4一物体以4 m/s的线速度做匀速圆周运动,转动周期为2 s。则该物体在运动过程的任一时刻,速度变化率的大小为(　　) A.2 m/s2 B.4 m/s2 C.0 D.4π m/s2 解析:速度的变化率就是物体的加速度,因为物体做匀速圆周运动,所以速度的变化率就是物体的向心加速度。由a=v2r,a=4π 答案:D 5(多选)关于地球上的物体随地球自转的向心加速度的大小,下列说法正确的是(　　) A.在赤道上向心加速度最大 B.在两极向心加速度最大 C.在地球上各处,向心加速度一样大 D.随着纬度的升高,向心加速度的值逐渐减小 解析:地球上的物体随地球一起转动,在任何位置处转动的角速度都与地球自转的角速度相等。 由公式a=rω2可以知道,在角速度一定的情况下,向心加速度的大小与转动半径成正比关系。所以,在赤道处,物体转动半径即地球半径,其值最大,故其向心加速度最大;在两极,其转动半径为零,所以其向心加速度也为零;随着纬度的升高,其转动半径减小,故其向心加速度也减小。正确选项为A、D。 答案:AD 6如图所示,天车下吊着两个质量都是m的工件A和B,整体一起向左匀速运动。系A的吊绳较短,系B的吊绳较长,若天车运动到某处突然停止,此后A和B两工件的向心加速度aA、aB的大小关系是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.aA=aB B.aAaB C.aAaB D.无法比较 解析:当天车突然停止时,A、B具有相同的速度,并都开始做圆周运动,根据a=v2r可知,线速度一定时,向心加速度与半径成反比 答案:B 7一个圆柱形物块放在一个转盘上,并随着转盘一起绕O点匀速转动,通过频闪照相技术对其研究,从转盘的正上方拍照,得到的频闪照片如图所示。已知频闪仪的闪光频率为30 Hz,转动半径为2 m,该转盘转动的角速度为　　　　　 rad/s,圆柱形物块的向心加速度为　　　 m/s2。? 解析:闪光频率为30 Hz,就是说每隔 130 s闪光一次,由频闪照片可知,转一周要用6个时间间隔,即15 s,所以转盘转动的角速度为ω=2πT=10π rad/s, 答案:10π　200π2 8 如图所示,定滑轮的半径r=2 cm,绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物,由静止开始释放,测得重物以加速度a=2 m/s2做匀加速运动,在重物由静止下落距离为1 m的瞬间,求滑轮边缘上的点的角速度ω和向心加速度an。 解析:重物下落1 m时,瞬时速度为 v=2as=2×2×1 显然,滑轮边缘上每一点的线速度也都是2 m/s,故滑轮转动的角速度,即滑轮边缘上每一点的转动角速度为 ω=vr=20 向心加速度为 an=ω2r=1002×0.02 m/s2=200 m/s2。 答案:100 rad/s　200 m/s2 能力提升 1(多选)关于向心加速度,下列说法正确的是(　　) A.向心加速度是描述线速度变化的物理量 B.向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小 C.向心加速度大小恒定,方向时刻改变 D.物体做非匀速圆周运动时,向心加速度的大小也可用an= 解析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量,因此A项错,B项对;只有匀速圆周运动的向心加速度大小才恒定,故C项错;各类圆周运动的向心加速度都可以用an=v2 答案:BD 2 (多选)如图所示的皮带传动装置,主动轮1的半径与从动轮2的半径之比R1∶R2=2∶1,A、B分别是两轮边缘上的点,假定皮带不打滑,则下列说法正确的是(　　) A.A、B两点的线速度之比为vA∶vB=1∶2 B.A、B两点的线速度