- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
PAGE
.
小学成语练习(含有答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( )??七(?)八(? )? 三( )两( ) 推(?)出(?)
同( )共( )??无足(?)( )?? 水( ?)石(?)? 舍( )为()?
危在(? )(?)??半( )半( )?(? )倒( )歪 ( )顾(? )盼
有( )不( )?( ?)( )顿挫?? 能( )能(? ?) 坐观( )( )
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
( )死(?)伤??( )机( )算?(? )谋( ?)计 高( )远( )
( )峰( )石??( )古(? )青???鬼( )神( ?) ( ?)风( )雨??
千( )万( ?)??左( )右(? )??东( ?)西( ) ( )花( )草
无( )无( )?(? )功(? )绩??(? )途(? )路 (? )(??)失措?
( )身( )骨???自( )自( )??日(? )月( )? (? )(? )无路?
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚
您可能关注的文档
- 史上最全二次根式练习题(各题型,与答案).doc
- 世界上最美与逆行者.doc
- 市政工程电缆排管敷设-施工组织设计(东区)_secret.doc
- 试论会计造假与防范与治理.doc
- 试论我县乡镇政府职能存在问题与对策.doc
- 适合农村与婚礼主持稿.doc
- 柿园水厂认识实习.doc
- 适合七年级与英语阅读理解(带详解).doc
- 适合晚会和路演与互动游戏.doc
- 手工绘画社团活动计划,活动记录和总结2015-2016.doc
- 液晶聚合物薄膜:开启集成与可重构光路系统新时代.docx
- 破局与革新:哈尔滨Z小学高年级作文教学困境与优化策略探究.docx
- 微博场域下雾霾议题中政府媒体与公众的议程互动及优化策略.docx
- 词块教学法对大学英语写作水平提升的实证探究:基于对比实验与效果分析.docx
- 网络服务提供者安全保障义务的法理剖析与制度构建.docx
- 干扰条件下IRS辅助毫米波波束赋形技术的多维探索与创新研究.docx
- 破局与谋新:国内舞蹈类体育运动项目产业化营销的深度剖析与展望.docx
- 小学生英语学习焦虑状况的深度剖析与应对策略研究.docx
- 机载重轨InSAR相干变化检测方法的原理应用与优化研究.docx
- 破局与重塑:大学新生入学教育困境与优化路径探究.docx
文档评论(0)