《5的乘口诀》说课.pptVIP

四、巩固应用，实践深化 1.把口诀补充完整 三五（ ） 五五（ ） 四五（ ） 一五（ ） 二五（ ） 设计意图：检测学生运用口诀中的规律记忆口诀。 2.聪聪回到家里就把今天学习的知识说给爸爸妈妈听。说到三五得几时，他忘了，你们有什么好办法帮助他想起这句口诀吗？（二五一十加上5）（四五二十减去5） 设计意图：通过直接的检测让学生熟记5的乘法口诀。 3.看图列算式，并写出相应的口诀。 （1） 乘法算式： 口诀： （2） 一共有多少个手指？ 乘法算式： 口诀： 四、巩固应用，实践深化 设计意图：通过应用加强对口诀的理解与运用. 五、总结评价，鼓励质疑 今天，同学们和老师一起归纳了5的乘法口诀，你们还想不想学习其他各句口诀？下节课再学习。 设计意图：总结本课内容,激发学生学习后面知识的兴趣. 学习效果评价 设计意图：通过问卷来让学生对自己学习状态反思与反省，以端正学习态度。 （1）自我评价 我积极地参加了小组 　 我在课上有很大的收获 　 （2）小组评价 主动参加小组讨论 　 积极回答课上问题 　 （3）教师评价 课堂上的总体表现 　 　 　 如果做的很好画 如果做的不好画 本教学设计特点 本节课结合学生的年龄特点、知识经