2018秋人教版高中地理必修一习题：第二章第二节第1课时气压带和风带的形成 Word版含解析.docVIP

第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成 活动点拨 1．教材第33页活动 (1)提示：近地面风从两极到赤道，高空风从赤道到两极。 (2)赤道与极地之间单圈环流不可能存在。在假设条件下，赤道与极地之间存在温度差异，导致气压差异，高空大气由赤道上空流向极地上空，近地面大气由极地流向赤道。但是，在地球自转的情况下，大气一开始运动，就会受到地转偏向力的影响，气流方向发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏。 2．教材第35页活动 1．略。 2．参照三圈环流的形成过程和有关知识，分析气压带成因的差异和风带的形成原因。 3．分布规律：以赤道低气压带为中心，南北半球的气压带和风带对称分布；气压带的高压与低压相间分布；风带在低气压带风向辐合，在高气压带风向辐散，南半球风向向左偏，北半球风向向右偏等。 [学业达标] 1．关于大气环流的叙述，正确的是(　　) A．大气环流是大气运动最简单的形式 B．大气环流是全球性有规律的大气运动 C．大气环流是大气中常见的无规律运动形式 D．大气环流只调节全球热量平衡 解析：本题主要考查大气环流的特点。大气环流是全球性有规律的大气运动，它可调节全球水热分布。 答案：B 2．读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是(　　) A．甲点位于30°N附近 B．乙点位于30°N附近 C．①是冷性气流 D．②盛行西南风 解析：本题关键是选好突破口，如从甲、乙两处入手，比较困难，只有从60°处入手。仔细观察该处有①②两支气流相遇，①气流爬升在上。根据60°附近中纬西风与极地东风相遇，中纬西风暖而轻，爬升到冷而重的气流之上，在副极地形成上升气流，可见①气流是中纬西风，②气流是极地东风。其他问题就迎刃而解了。 答案：A 下图为三圈环流模式中某一环流圈示意图。读图，完成3～4题。 3．有关a、b、c、d气流的说法，正确的是(　　) A．气流a、c由密度大的地方流向密度小的地方 B．气流b、d由高压流向低压 C．a、b、c、d四气流都受地转偏向力影响 D．d为东南信风带 4．有关甲、乙两处的说法，正确的是(　　) A．甲处形成低气压，乙处形成高气压 B．甲处形成高气压，乙处形成低气压 C．甲处形成极锋，气流上升形成低气压 D．乙处空气遇冷收缩下沉 解析：第3题，图示为北半球低纬环流圈，a为上升气流，原因是赤道地区气温高；b为高空的风，应从高压流向低压；c为下沉气流，动力原因形成(从赤道上空过来的气流，受地转偏向力影响，偏转为西风，不能继续向北流动，在30°N上空被迫下沉)；d为近地面的东北信风带，从高压流向低压。第4题，甲处由于地表气温高(热力原因)，气流上升，形成赤道低气压带；乙处由于动力原因，盛行下沉气流，在近地面形成副热带高气压带。 答案：3.B　4.A 如图为某月沿0°经线海平面平均气压分布图。读图，回答5～7题。 5．上述“某月”是(　　) A．1月　　　　　　　 B．4月 C．7月 D．10月 6．该月份甲地盛行(　　) A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风 7．该月份乙地的气候特征是(　　) A．高温多雨 B．低温少雨 C．温和多雨 D．炎热干燥 解析：第5题，气压带、风带随季节而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。从图中可以看出，此时各气压带、风带明显向北移动，说明此时正值北半球的夏季。第6题，甲地位于南半球，处于赤道低气压带和副热带高气压带之间，受地转偏向力的影响，此时盛行东南风。第7题，从图中可以看出，此时乙地受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，气候炎热干燥。 答案：5.C　6.A　7.D 8．读三圈环流示意简图，完成下列问题。 (1)该图表示北半球________(填“冬”或“夏”)季的大气环流状况，判断理由是___________________________________。 (2)A处是______________气压带，B处位于________风带，C处位于________风带。(填风带、气压带的名称) (3)一般来说，A气压带控制处比B风带控制处昼夜温差________(填“大”或“小”)，原因是什么？ 答案：(1)冬　从图中观察，气压带、风带的南移 (2)副极地低　东北信　盛行西(或西风带) (3)小　A地处于低气压带控制，盛行上升气流，空气冷却，水汽凝结，多云雾天气；B地处于信风控制，从高纬流向低纬度，干燥，保温作用差。 [能力提升] 无风带是指无盛行风向，气流以垂直运动为主的地区。图示阴影地区为7月无风带分布示意图，箭头表示该地区7月盛行风示意图。读图，完成9～10题。 9．关于甲、乙无风带说法正确的是(　　) A．气流垂直运动不同 B．天气状况基本相同 C．形成原因相同 D．气候特征相同 解析：