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- 2018-10-18 发布于江苏
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课标要求1、解王安石变法的历史背景2、归纳王安石变法
课标要求:
1、了解王安石变法的历史背景
2、归纳王安石变法的主要内容及其历史作用。;;; 王安石(1021-1086),字介甫,江西临川人。二十二岁中进士后长期在地方任职,对百姓疾苦、社会弊病有较多了解,学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感,为人刚正,意志坚强。至神宗即位,安石已是“独负天下大名三十余年”,大家都认为“介甫不起则已,起则太平可立致,生民必被其泽” 。;
王安石向仁宗皇帝上万言书,分析当时社会政治问题,提出改革主张,但是没有受到重视。宋神宗即位以前,就读过王安石的万言书,非常欣赏。即位后,他把王安石召到中央,恳切询问变法谋略。王安石指出,农民徭役负担沉重,军队没有战斗力,国家财政亏空,官吏习惯于得过且过,这样下去是危险的。他提出改革的具体办法,神宗坚定了变法决心。;一、王安石变法的历史背景 ;;富国
强兵
育才;1、富国:;2、强兵:;3、育才:;;;三、王安石变法的结局及评价 ;;失败原因:;①变法是地主阶级进行的一场改革自救运动,它不可能从根本上摆脱封建统治的危机。
②变法是以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。;1、改革是历史发展的要求和产物。
2、改革是革除社会弊政、促进社会发展和
国家强盛的重要手段。
3、改革必然涉及某些人的特权和私利,因
而会有阻
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