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§1 从平面向量到空间向量
学习目标 1.理解空间向量的概念.2.了解空间向量的表示法,了解自由向量的概念.3.理解空间向量的夹角.4.理解直线的方向向量与平面的法向量的概念.
知识点一 空间向量的概念
思考1 类比平面向量的概念,给出空间向量的概念.
答案 在空间中,把具有大小和方向的量叫作空间向量.
思考2 若表示两个相等空间向量的有向线段的起点相同,则终点也一定相同吗?
答案 一定相同.因为相等向量的方向相同,长度相等,所以表示相等向量的有向线段的起点相同,终点也相同.
梳理 空间向量的有关概念
(1)定义:在空间中,把既有大小又有方向的量,叫作空间向量.
(2)长度:空间向量的大小叫作向量的长度或模.
(3)表示法eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①几何表示法:空间向量用有向线段表示.,②字母表示法:用字母表示,若向量a的, 起点是A,终点是B,则向量a也可以, 记作\o(AB,\s\up6(→)),其模记为|\o(AB,\s\up6(→))|或|a|.))
(4)自由向量:与向量的起点无关的向量.
知识点二 空间向量的夹角
思考 在平面内,若非零向量a与b共线,则它们的夹角是多少?
答案 0或π.
梳理 空间向量的夹角
(1)文字叙述:a,b是空间中两个非零向量,过空间任意一点O,作eq \o(OA,\s\up6(→))=a,eq \o(OB,\s\up6(→))=b,则∠AOB叫作向量a与向量b的夹角,记作〈a,b〉.
(2)图形表示
角度
表示
〈a,b〉=0
〈a,b〉是锐角
〈a,b〉是直角
〈a,b〉是钝角
〈a,b〉=π
(3)范围:0≤〈a,b〉≤π.
(4)空间向量的垂直:如果〈a,b〉=eq \f(π,2),那么称a与b互相垂直,记作a⊥b.
知识点三 向量与直线、平面
1.向量与直线
与平面向量一样,也可用空间向量描述空间直线的方向.如图所示.
l是空间一直线,A,B是直线l上任意两点,则称eq \o(AB,\s\up6(→))为直线l的方向向量,显然,与eq \o(AB,\s\up6(→))平行的任意非零向量a也是直线l的方向向量,直线的方向向量平行于该直线.
2.向量与平面
如图,如果直线l垂直于平面α,那么把直线l的方向向量a叫作平面α的法向量.
类型一 有关空间向量的概念的理解
例1 给出以下结论:
①两个空间向量相等,则它们的起点和终点分别相同;②若空间向量a,b满足|a|=|b|,则a=b;③在正方体ABCD-A1B1C1D1中,必有eq \o(AC,\s\up6(→))=eq \o(A1C1,\s\up6(—→));④若空间向量m,n,p满足m=n,n=p,则m=p.其中不正确的个数是( )
A.1B.2C.3D.4
考点 空间向量的相关概念及其表示方法
题点 相等、相反向量
答案 B
解析 两个空间向量相等,它们的起点、终点不一定相同,故①不正确;若空间向量a,b满足|a|=|b|,则不一定能判断出a=b,故②不正确;在正方体ABCD-A1B1C1D1中,必有eq \o(AC,\s\up6(→))=eq \o(A1C1,\s\up6(→))成立,故③正确;④显然正确.故选B.
反思与感悟 在空间中,向量、向量的模、相等向量的概念和在平面中向量的相关概念完全一致,两向量相等的充要条件是两个向量的方向相同,模相等.两向量互为相反向量的充要条件是大小相等,方向相反.
跟踪训练1 在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,下列四对向量:
①eq \o(AB,\s\up6(→))与eq \o(C1D1,\s\up6(→));②eq \o(AC1,\s\up6(—→))与eq \o(BD1,\s\up6(—→));③eq \o(AD1,\s\up6(—→))与eq \o(C1B,\s\up6(—→));④eq \o(A1D,\s\up6(—→))与eq \o(B1C,\s\up6(—→)).其中互为相反向量的有n对,则n等于( )
A.1 B.2
C.3 D.4
考点 空间向量的相关概念及其表示方法
题点 相等、相反向量
答案 B
解析 对于①eq \o(AB,\s\up6(→))与eq \o(C1D1,\s\up6(—→)),③eq \o(AD1,\s\up6(—→))与eq \o(C1B,\s\up6(—→))长度相等,方向相反,互为相反向量;对于②eq \o(AC1,\s\up6(—→))与eq \o(BD1,\s\up6(—→))长度相等,方向不相反;对于④eq \o(A1D,\s\up6(—→))与eq \o(B1C,\s\up6(—→))长度相等,方向相同.故互为相反向量的有2对.
类型二 求空间向量的夹角
例2 如图,在正方体ABCD-A1B1
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