硕士研究生入学考试大纲-江苏大学研究生招生.DOC

PAGE PAGE 1 目录 Ⅰ考查目标 …………………………………………………………………… 2 Ⅱ考试形式和试卷结构 ……………………………………………………… 2 Ⅲ考查内容 …………………………………………………………………… 3 Ⅳ题型示例及参考答案 ……………………………………………………… 5 Ⅴ参考书 ………………………………………………………………………11 TOC \o 1-3 \h \z \u 全国硕士研究生入学统一考试 《机械原理》考试大纲 Ⅰ 考查目标 考查目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的机械工程专业人才。 机械原理是机械类各专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。考试要求考生掌握机构学和机械动力学的基本概念、基础理论、和基本技能，熟练运用基本概念与基础理论，分析和设计机械产品中经常运用的常用机构的能力。 Ⅱ 考试形式和试卷结构 1. 试卷满分及考试时间 试卷满分150分，考试时间3小时。 2. 答题方式 闭卷、笔试。允许使用计算器，但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 3. 试卷内容与题型结构 题型包括填空题（20分左右），计算或作图题（130分左右）。 一．填空题（20分左右）。 主要是各章的基本概念。 二．平面机构自由度计算（16分左右）。 给定机构运动简图，要求判断机构中的活动构件数n，低副数PL，高副数PH；找出机构中的复合铰链、局部自由度与虚约束后计算机构自由度；机构中如有高副，则进行高副低代。 三．瞬心法对简单高、低副机构进行速度分析（12分左右）。 给定机构运动简图，要求在图上标出所有瞬心的位置，并运用瞬心法进行机构中某点或某构件的速度分析。 四．平面四杆机构的分析或设计（18分左右）。 分析类题目：给定机构运动简图及几何特征参数，分析机构的各种特性，如：机构极限位置、极位夹角、摇杆摆角或滑块行程，计算行程速比系数，机构的最小传动角或最大压力角的位置，机构有无死点等。 设计类题目：主要是按连杆位置或行程速比系数要求设计曲柄摇杆机构或曲柄滑块机构。 五．凸轮轮廓设计或反转法应用（18分左右）。 轮廓设计：给定从动件运动规律及其他参数，图解法设计凸轮轮廓；或给定凸轮机构，图解法找出从动件运动规律（主要以位移线图描述）。 反转法应用：利用反转法原理，分析不同种类的凸轮机构的升距，机构不同位置的位移及压力角情况。 六．齿轮传动设计（20分左右）。 按给定条件计算齿轮的相关尺寸，比较不同安装方式下啮合尺寸的变化及啮合特性的优缺点，合理设计齿轮的传动类型；或者根据齿轮的相关参数，计算齿轮的主要尺寸，按安装要求计算或作图体现齿轮的啮合特性（如判断齿轮的无侧隙啮合情况、连续传动情况，理论啮合点、实际啮合点、节点的位置等）。根据齿轮齿数，判断根切情况，提出避免根切的措施。 七．轮系传动比计算（18分左右）。 混合轮系的传动比计算。 八．飞轮设计（16分左右）。 按给定条件确定飞轮的转动惯量（包括等效驱动力矩或等效阻力矩的计算，最大盈亏功的确定，等效构件最大转速及最小转速的计算及位置判定）。 九．刚性转子静平衡设计（12分左右）。 已知一个静不平衡的转子，求使其平衡时需要添加的平衡块（或挖孔）的大小和方位。 Ⅲ 考查内容 第一章 平面机构的组成原理及其自由度分析 了解机构的组成（包括构件、运动副概念，平面运动副的各种分类，各种平面运动副引入约束的情况）。读懂平面机构运动简图（包括构件与各种运动副的表示，机构的组成和动作原理）。 掌握平面机构的自由度计算（包括机构自由度概念、自由度计算公式及其各代号的含义、运动链成为机构的条件（机构的确定运动条件）、计算自由度时应注意的三类问题：复合铰链、局部自由度与虚约束的识别与处理）。掌握平面机构的高副低代。 第二章 平面机构的运动分析 了解机构运动分析的主要目的和常用方法，理解速度瞬心的含义、类型及机构瞬心位置的确定，掌握用瞬心法对简单高、低副机构进行速度分析（如四杆机构、凸轮机构）。了解机构运动分析的常用解析方法及其基本思想。 第三章 平面连杆机构运动学分析与设计 了解铰链四杆机构的三种基本型式（曲柄摇杆、双曲柄、双摇杆机构），平面四杆机构的演化方法。掌握四杆机构的曲柄存在条件（主要是根据机构的几何参数判断其具体类型）。掌握四杆机构的急回特性、传力特性和死点位置分析（包括机构极限位置的作图，图上标注极位夹角、摇杆摆角，计算行程速比系数，机构压力角、传动角、死点等基本概念；能对曲柄摇杆机构和偏置曲柄滑块机构进行急回运动特性分析，用压力角或传动