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就业导向下职业教育体制的改革创新的研究 　　摘要：当前我国职业教育体制仍存在着一些问题。教育体制牵涉面太广、子系统过多，本文主要从三个重点方面，即管理体制、办学体制和教学体制来进行剖析及改革创新的思考。 　　关键词：就业；职业教育；改革创新 　　中图分类号：G719　文献标识码：A 　　 　　一、我国职业教育体制的现状与存在的问题 　　 　　(一)管理体制 　　计划经济时期，我国职业教育办学与管理体制是：行业部门、人民团体办中专，劳动部门和企业办技工学校，地方教育部门办职业中学以及管理民办职业中学，这种管理格局一直延续到现在。随着市场经济的发展以及教育体制的改革，在上世纪八、九十年代，高等职业院校纷纷成立，有政府及职能部门举办的，也有行业、企业(国有)举办以及民办的。实际上，当前对职业教育实施管理职能的有：教育行政部门(管理高等职业院校、职业中学、直属中专、成人高校以及社会办学力量)、劳动保障行政部门(管理技工学校)，部分行业主管部门(管理其直属中专、高等职业院校)。多头管理、交叉管理，容易造成职业院校资源整合、融通与共享等方面的不便，不利于职业教育的健康发展。 　　 　　(二)办学体制 　　目前，我国职业教育办学体制正朝“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学格局”方向前进。但仍面临几个突出问题。一是办学结构问题。当前职业教育由本