六年级上册语文13课.pptVIP

理解词语 有幸：有机会。 慷慨：本文指不吝惜。 节制：控制或者限制。 渺小：微小。 遨游：漫游。 璀璨：形容光彩鲜明耀眼。 和蔼可亲：态度温和，可以亲近。 枯竭：用尽，断绝。 目睹：亲眼看到。 人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 科学家已经证明，至少在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 * 13、只有一个地球 地球 地球是太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。它有一个卫星──月球。 积累生字: 裹 慷 慨 胁 睹 渺 ɡuǒ kānɡ Kǎi xié dǔ miǎo 正确读读下面的词语 遥望　晶莹　资源　矿物　 恩赐　 节制　枯竭　滥用　 威望　指望　 设想　移民　 破碎　 目睹　和蔼可亲　　 群星璀璨　子孙后代　　 小组讨论： 　课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 一、（１－２）地球的美丽壮观与渺小。 二、（３－４）地球所拥有的自然资源有限。 三、（５－７）人类无法移居的事实。 四、（８－９）人类应保护地球。 　　通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（　　　　　　），但同宇宙相比又显得非常（　　　　）。她所蕴含的（　　　　　　　），如果她被破坏，人类根本（　　　　　　）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（　　　　　　　　）。 美丽壮观 渺小 自然资源有限 无法移居 只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 自然资源 ｛ 矿物资源 水资源、森林资源、生物资源、大气资源 （不可再生） （可以再生） 1、列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。 2、作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 3、分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。 4、举例子 ：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的. 5、打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。 不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。 耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。 耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟小时21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 *