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建筑工程施工组织的设计课程标准编制调研的报告 　　[摘要] 本文通过对企业建筑施工人员需求状况和高职建筑施工技术专业教学现状的调查研究,提出了课程标准编制的建议。 　　[关键词] 调研 企业建筑施工人员需求 课程标准编制 　　 　　为了使我校建筑技术专业人才培养的目标和规格显示职业教育的针对性、实践性和先进性,缩小与用人单位需求的距离,在去年前去了成都市的几家建筑施工企业进行了调研,通过与用人单位进行现场交流,查阅资料及座谈等形式,调查了建筑施工专业职业岗位人员需求状况,从而对我校《建筑工程施工组织设计》课程标准编制提供依据。 　　一、调查意义的分析 　　在高等职业教育课程标准建设的进程中,应当怎样认识和处理教育和社会需求的关系?教育如何适应社会建设的需要?正确解决这些问题,对于设置符合企业实际的课程标准,具有十分重要的理论和实践意义。最近,我们带着这些问题,到成都市有关建筑施工企业作了一些调研,对比我们过去了解到的企业的情况,受到不少启发,现写出以就正于教育界的同行们。 　　二、重新编制《建筑工程施工组织设计》课程标准的原因 　　1、旧有教学大纲的思考 　　现有建筑工程施工组织设计教学大纲,从理论和教学要求上提出对该门课程的要求,更注重的是理论知识体系的建立和就施工组织设计本身的内容设置。强调的是施工组织设计的架构和广度,忽略了该课程对于不同的学习对象的具体要