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2017秋(新部编版)八年级语文上册第三单元测试卷
第三单元测试卷
(时间:120分钟 满分:120分)
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.曦月(xī) 沿溯(shù) 绝· (yǎn) 飞漱(sù)
B.属引(zhǔ) 素湍(tuān) 欲颓(tuí) 藻荇(xìnɡ)
C.缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo) 经纶(lún) 横柯(kē)
D.戾天(lì) 牛犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān)
2.下列加点词解释正确的一项是( )(2分)
A.不见曦月(日光,这里指太阳) 良多趣味(甚,很)
B.晓雾将歇(消散) 念无与为乐者(想念)
C.五色交辉(交相辉映) 夕日欲颓(颓废)
D.急湍甚箭(甚至) 千转不穷(多)
3.下列句子中有通假字的一项是( )(2分)
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝 B.青林翠竹,四时俱备
C.蝉则千转不穷 D.属引凄异
4.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.山川之美 B.以我酌油知之
C.水陆草木之花 D.其反激之力
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《三峡》选自《水经注》。《水经注》是北魏郦道元所著。
B.《答谢中书书》的作者为南朝梁时的陶弘景。
C.《记承天寺夜游》的作者是南宋婉约派的代表,人称“大苏”的苏轼。
D.《与朱元思书》是吴均写给友人的信的一部分,也是一篇精美的写景短文。
6.依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一项是( )(2分)
山水是自然最生动、最完美的体现。____________
①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;
③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;
④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④ C.②④③① D.③①④②
7.古诗文默写。(5分)
(1)树树皆秋色,_ _。(王绩《野望》)
(2)_ _,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:_
(4)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑,被王国维赞为“千古壮观”的句子是:
(5)面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗词,来表达你心中理想的自然环境:_。
8、【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)(3分)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:____①____,下联:___⑤___;
B.上联:___④___,下联:___②___。
二、阅读理解(45分)
(一)(襄阳中考)(5分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人 的感情。尤其是“_ _”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2分)
10.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(3分)
(二)(15分)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.解释下列加点的词。(4分)
(1)欣然起行( )(2)怀民亦未寝( )
(3)但少闲人如吾两人者耳( )( )
12.翻译下列句子。(3分)
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
13.“积水空明”“藻、荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?(3分)
14.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?(3分)
15.你从本文中能得到什么启发?(2分)
(三)(14分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长
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