2015年-竞赛与自主招生专题第六讲 导数与积分（教师版）.docVIP

2016 年竞赛与自主招生专题第六讲 导数与积分 从2015年开始自主招生考试时间推后到高考后，政策刚出时，很多人认为，是不是要在高考出分后再考自主招生，是否高考考完了，自主招生并不是失去其意义。自主招生考察了这么多年，使用的题目的难度其实已经很稳定，这个题目只有出到高考以上，竞赛以下，才能在这么多省份间拉开差距. 所以，笔试难度基本稳定，维持原自主招生难度，原来自主招生的真题竞赛真题等，具有参考价值。 在近年自主招生试题中，有关导数与积分的内容大约占20%—30%。 一、知识精讲 一．导数的定义：设函数在点的某个邻域内有定义，若极限（*）存在，则称函数在点可导，并称其极限值为函数在的导数，记作。 若令，则（*）式可改写为 。 二．导数的几何意义： 函数在点的导数是曲线在点处切线的斜率。若表示这个切线与轴正向的夹角，则。 三．基本求导法则： ①； ②，（为常数）； ③； ④反函数导数 ； ⑤复合函数导数 。 四．基本初等函数导数公式 ①（为常数）； ②（为任何实数）； ③，， ，， ，； ④， ； ⑤； ⑥。 五.原函数：设是定义在区间上的函数，若存在函数，对任意都有，则称是的一个原函数。 一个函数若存在原函数，它必定有无穷多个原函数