发展生产 满足消费 质课 2015.ppt

现实原因 （基本国情决定） 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 社会主义本质：...消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。 1、为什么要大力发展生产力 理论原因: 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 (1)原因 二、大力发展生产力 1、只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质基础； 2、只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性； 3、只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 邓小平说：“不发展生产，不改善人民生活，只能是死路一条。” 2 、大力发展生产力的途径 讨论 我们可以恨它，可以骂它，但不可以轻视它，甚至不可以不学习它。 日本国土狭小，资源贫乏，但战后的日本奉行“重经济、轻军备”路线，重点发展经济，使日本在20世纪60年代末成为世界第二大经济大国，经济实力仅次于美国。日本 矿产资源贫乏，除煤、锌有一定储量外，绝大部分依赖进口。主要资源依赖进口的程度为：煤石油99.7 ％ ，天然气96.4％，铁矿石100％，铜99.8％，铝矾土100％，铅矿石94.9％，镍矿石100％，磷矿石100％，锌矿石85.2％。森林面积2526万公顷，占国土总面积的66.6％，但木材55.1％依赖进口，是世界上进口木材最多的国家。 1 “经济第一”勤勉劳作的精神 。战后的日本，认识到“军事第一”绝不能使日本通向幸福，从而确立了“经济第一”、“勤勉劳作”的新的经济文化观点。 2 进行了比较广泛的社会改革，进一步废除了生产关系中的封建落后因素。在美国的影响下，日本逐渐摆脱了以前缺乏监督、腐败的藩阀政治，实行了多党制，并健全了法律，规范了经济制度，还让现代媒体在社会中发挥作用。 3 重视教育和培养人才。早在1872年明治政府就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人”。它是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家,比美国早4年,比法国早10年。日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。” 4 充分利用第三次科技革命的成果，吸收消化欧美先进的文化科技技术。日本1960—1970年十年里，工业生产水平保持16%的增长速度，其中增长的80%都是靠吸收转化科技成果而获得。 ①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。集中力量进行社会主义现代化建设。 ②改革：改革不是对经济、社会制度的根本否定，是社会主义制度的自我完善和发展，能推动生产力的发展。 ③必须尊重人才，尊重劳动、尊重知识、尊重创造，全面提高劳动者的素质。 1988年9月5日，在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，进一步提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 ④科学技术是第一生产力，必须实施科教兴国战略。 2 、大力发展生产力的途径 人才强战略 科技是第一生产力 1、坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。 2、要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 3、必须全面提高劳动者的素质。 4、必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。 5、必须全面深化改革，通过改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展 Your site here LOGO 发展生产 满足消费 生产与消费 生产决定消费 消费反作用于生产 对象、 方式、 质量和水平 动力 目的、 动力、 导向作用 创造新劳动力 大力发展生产力 为什么 怎么样 原因：A B C 意义：三个才能+现代化 以经济建设为中心 改革 科技 人才 A 生产决定消费B 消费反作用于生产C 劳务消费在居民消费中所占的比重越来越大D 我国居民的消费水平在提高 水轮发电机组核心部件 1、随着三峡工程二期蓄水、通航、发电的顺利实现，三峡旅游迎来了前所未有的热潮，重庆旅游部门相关人员称：三峡旅游收入每年有望达到200亿 。这表明（ ） 　2.我国居民对移动电话的需求带动手机机型由笨重的大哥大到今天带摄像头的彩信手机的巨大变化说明（ ） A 消费可以决定生产B 消费所形成的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 C 消费结构决定生产结构D 生产水平决定消费水平 3.马克思说没有生产就没有消费,但是,没有了消费,也就没有了生产。这段话提示的关系是（ ） ① 生产和消费相互