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* 轻松学习 快乐学习 享受学习 小先生讲课： 请听------ 一、是什么？（概念及理解） 1、含义： 是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示： 生产总值 经济效益= —————（相对数） 生产成本 2、相关知识点：生产总值、生产成本、利润 相关知识点： 生产总值：指企业在一定期间内（通常是指1年），所生产出来的使用价值总量，用价值表示就是企业的生产总值。换言之，生产总值就是指适合社会需要的劳动成果的价值形式，包括C+V+M部分。 生产成本：指企业在生产过程中的人力和物力的消耗，用价值表示，就是企业的生产成本。其中人力资源的消耗也叫活劳动消耗，即支付给劳动者的工资；物力资源的消耗也叫物化劳动消耗，即消耗掉的生产资料，包括C+V部分。 利润：生产总值与生产成本的差额，即用公式表示： 利润=生产总值—生产成本（绝对数） 一、是什么？（概念及理解） 1、含义： 是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示： 生产总值 经济效益= ————— 生产成本 = ——————— 生产成本+利润 生产成本 = 1+—————— 利润 生产成本 2、概念的理解（走出六大误区） 误区之一：利润增加意味着经济效益的提高， 利润减少意味着经济效益的下降。 结论： 企业利润增加，经济效益不一定提高。 解析：从利润不变、生产成本不变、利润和生产成本都变三种情况分析利润和经济效益之间的关系。 ÷ 例如，某企业去年投资200万元，总产值240万元，今年扩大投资上升为300万元，总产值350万元。算一算：去年和今年的利润各是多少？他们的经济效益又分别是多少？从中我们可得出什么结论？ 去年：利润：240万元—200万元=40万元 经济效益：240万元/ 200万元=6 /5 今年：利润：350万元—300万元=50万元 经济效益：350万元/ 300万元= 7 / 6 误区之二：企业生产的产品越多，经济效益就越好。 结论： 企业生产的产品越多，经济效益不一定就越好。 解析：从生产成本、产品质量、产品的适销对路三个角度思考。 误区之三：劳动生产率越高，经济效益就越好。 结论： 劳动生产率的提高，经济效益不一定就好。 解析：从降低生产成本（物化劳动和活劳动的消耗）、产品的质量以及产品的适销对路角度去思考和分析。 误区之四：经济发展中的速度和效益是一致的。 ——企业经济发展速度快，经济效益就一定好。 结论： 经济发展中的速度和效益一致是有条件的。企业经济发展速度快，不一定经济效益好。 解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。 误区之五：高效必须优质，优质必然高效。 结论： 高效必须优质。因为使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出高质量的产品，才能顺利实现商品的价值，才能带来效益。同时，优质的商品，也能引起商品供不应求，价格高于价值，从而获得更多的效益。 优质不一定高效。因为如果生产成本高，劳动生产率低，质量好，经济效益也不一定高。另外，在市场经济条件下，即使优质的商品，也必须适合市场需要，才能有好的销路，带来好的效益。 解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。 误区之六：企业规模越大，其经济效益就越高。 结论： 企业规模越大，其经济效益不一定就越高。 如果企业的规模大，生产的产品数量多，但产品的质量不高或市场的占有率低，而且不适销对路，成本高，势必造成产品的积压，企业的经济效益也不会高。 只有在一定规模的基础上，不断地革新技术，开发新产品，降低成本，面向市场，产品的市场占有率就高，也就会带来好的经济效益。 解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。 二、为什么？（重要性） 第一、对企业来说，提高经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。 第二、对国民来说，提高经济效益，有利于提高人民的生活水平。 第三、对国家来说，提高经济效益，有利于增强综合国力,巩固公有制主体地位,发挥社会主义制度的优越性。 三、怎么做？（途径和方法） 回忆： 经济效益= ————— 生产总值 生产成本 第一、向科技要效益。依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化水平和劳动技能，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。 第二、向管理