小学数学苏教版五年级上册《小数的性质》教学设计可打印.docVIP

内部资料 小学数学苏教版五年级上册 小数的性质 教学内容： 教学目标： 1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写小数。 2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。 3、感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决的情趣。 教学重点： 让学生理解并掌握小数的性质。 教学难点： 能应用小数的性质解决实际问题 课前谈话： 这节是数学课，现在数学课还没开始，我想先考考大家的语文程度。考什么呢？——找近义词。 今天大家来这里上课都很高兴，谁能说说高兴的近义词？（快乐、愉快） 今天大家都很认真，谁能说说认真的近义词？（仔细