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- 2018-10-16 发布于广东
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能量之源光与光合作用(优质课).ppt
* 1、如果仅从C和D两个实验能否得出结论? 实验设计中,对照是实验控制的手段之一,目的为消除无关变量对实验结果的影响。通常实验分为实验组和对照组。实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组。由于实验组与对照组的无关变量的影响是相同的,故实验组与对照组两者之差异则可认定是来自实验变量的效果。 空白对照、 自身对照、 条件对照、相互对照 2、普里斯特利实验引出的问题 人们纷纷重复他的实验时,得到的结果却不太一样,有时绿色植物能把坏空气变好,有时却不能,甚至小白鼠死得更快,同一个实验却得出不同结论,问题出现在什么呢? 荷兰医生英杰豪斯把目光瞄准在太阳光照上,他认为植物能够更新空气必需要有阳光,因此他设计了一个简单却能够充分说明问题的实验,我们从这个实验不仅要知道实验的过程,更要掌握实验设计的一般过程。 * 1779年 * * 此外,光反应进行的速度比暗反应快的多。 光反应的速度常以10的—12次方秒(皮秒)计。 暗反应的速度以10的—3次方秒(毫秒)计。 * 用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它分别成为H218O和C18O2。进行两组光合作用的实验: 6、鲁宾、卡门实验 H2O C18O2 H218O CO2 光照下的小球藻悬浮液 O2 18O2 光合作用产生的O2来自于H2O。
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