陶家屯镇中心小孙小茜.pptVIP

教学目标： 1 通过学习理解0的实际意义，会读，会写0 2 会正确计算有关0的加减法 3 培养学生良好的书写习惯和想象力 思维训练 2+（ ）=2 3-（ ）=3 4-（ ）=0 3+( )=4 0+( )=5 0-( )=0 * 陶家屯镇中心小学 孙小茜 目录 教学设计方案 教 学 流 程 图 学生活动评价 教学实施计划 相 关 的 链 接 最出色的地方 需要改进之处 教学设计方案 学科： 数学 授课年级：一年级 学校：陶家屯中心校 教师姓名：孙小茜 《0的认识》 1、学生展示收集查阅的有关0的图片。 2、教师展示PPT课件 情境导入 2+0=2 教学流程图 情境导入 展示图片 学生初步感知 观察 展示0特点 整体感知 0的意义 教师总结 拓展练习 学生活动评价 小组内只有个别学生参与小组活动。 小组内一半的学生参与小组活动，为小组活动献计策。 小组内大多数学生积极的参与小组活动，为小组活动献计策。? 所有的学生都积极的参与小组活动，为小组活动献计策。 差：3分 中：6分 良：8分 优：10分 小组成员的参与性 小组成员分工不明确，任务分配不合理。 小组成员分工基本明确，任务分配基本合理。 小组成员分工较明确，任务分配较合理。