山东省郯城县中考物理专题二十二计算题第1课时力学计算复习教案.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 临沂市智慧教育云平台 第1课时 力学计算 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能（考试内容与要求） 1.知道所有力学计算公式. 2.会灵活应用力学计算公式解决实际问题. 过程与方法 通过对中考题的训练，掌握从情景中寻找已知条件的基本方法. 情感态度与价值观 学会通过题意搜寻有用条件的基本能力 重点 使学生知道类比法、等效替代法、物理模型法、转换法等方法在物理中的应用. 难点 用灵活应用各种物理学方法学习物理知识. 【教学环节安排】 环节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计 知识再现 “中考导航”见学案 可用练习或提问的方式梳理基础知识，也可边板书边梳理． 展示交流 考点1：速度( )相关计算 (1)已知路程(s)和时间(t)，则利用公式 进行计算； (2)若时间(t)未知，已知力F(拉力、牵引力、推力等)和功率(P)，且物体做匀速直线运动，选用推导公式 进行计算，功率的单位必须用W； (3)若题目结合滑轮组时，计算绳子自由端移动的速度时，可通过 或 进行计算. 处理例1. 【例1】志愿者开车行驶的速度是 ，反应时间是t=0.4 s，所以他在反应时间内行驶的路程是 s=vt=20 m/s×0.4 s=8 m，也就是经过8 m距离汽车才开始减速；因为汽车的速度相同，刹车所用的时间相同，减速行驶的距离也相同，都是33m-8 m=25 m.故志愿者打电话时的反应距离是：s′=39 m-25 m=14 m 见，开车打电话时驾驶员的反应时间会增大，反应速度会变慢. 考点2：密度( )相关计算 处理例2. 【解析】20mL=2.0×10-5m 21g=0.021kg，则密度为 考点3:压强、浮力相关计算 处理例3和变式练习1. 【例3】600 16 800 【变式练习1】(1)无人机的载重量为G=F－G重=260 N－160 N=100 N, 则能载货物的质量： (2) (3) 考点4： 功、功率、机械效率相关计算 处理例4和变式练习2. 【例4】5 4 80% 1.25 【变式练习2】(1)登陆艇受到的重力 G = mg = 2.0×105 kg×10N/kg= 2.0×10 因为登陆艇漂浮在海面上，所以受到的浮力为 F浮 = G = 2.0×106 N 由F浮=ρ水g V排可知，登陆艇漂浮时，排开水的体积： （2） （3）因为登陆艇匀速行驶阻力f始终为2.0×105 N，由二力平衡可得牵引力F = f = 2.0×105 N 登陆艇在测试中的功率P = Fv = 2.0×105 N×30m/s=6×106 W 师生分析： 1. 速度的计算 (1)已知路程(s)和时间(t)，则利用公式 进行计算； (2)若时间(t)未知，已知力F(拉力、牵引力、推力等)和功率(P)，且物体做匀速直线运动，选用推导公式 进行计算，功率的单位必须用W； (3)若题目结合滑轮组时，计算绳子自由端移动的速度时，可通过 或 进行计算. 师生分析：的应用及变形公式。 本题主要涉及到质量、重力、压力、 压强以及运动速度的计算. 力学综合计算题考查的主要内容有质量、密度、速度、压强、浮力、功、功率、简单机械和机械效率等知识的综合计算问题。 师生分析： 功的计算 (1)已知力(F)和路程(s)，一般选用公式W=Fs进行计算，路程的单位必须用m； (2)若路程(s)未知，已知功率(P)和时间(t)，一般利用推导公式W=Pt进行计算，功率的单位用W，时间的单位用s； (3)若路程(s)未知，已知力(F)和速度(v)、时间(t)，可利用W=Fs=Fvt或W=Pt=Fvt计算，速度单位必须用m/s，时间单位必须用s； (4)若已知机械效率(η)，物重(G)和物体移动的距离(h)，则利用 计算总功，距离的单位必须用m；若已知物重(G)、物体移动的距离(h)，克服摩擦及滑轮所做的功，则利用公式W总=W有+W额计算总功. 功率的计算 (1)已知功(W)和做功时间(t)，一般利用定义式 进行计算，时间单位必须用s； (2)已知力(F)和运动速度(v)时，一般利用推导公