小学数学六年级上册分数乘整数教案.docVIP

教案 一、课题：分数乘整数 二、教学目标：使学生掌握分数乘整数的计算法则，会进行分数乘整数的运算并理解其意义。 三、教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 四、教学难点：引导学生自己观察、探索出分数乘整数的计算法则。 五、课时安排:1课时 六、教学过程： 巩固旧知 （1）老师在上课之前，想问问大家：“同学们喜欢看动画片吗？最近有一部非常好看的动画片叫做《熊出没》，······最近光头强又出来砍树了！哪位同学能帮熊大和熊二算算光头强这次砍了多少棵树？” （2）教师口述: “光头强”每天砍5棵树，六天他一共砍了多少棵树？ （3）学生根据题意列出解答算式：方法1加法：5+5+5+5+5+5=30（棵） （师：有没有简单点的方法？）方法2乘法：5×6=30（棵） 方法3············（如6×5=30） （4）复习整数乘法的意义：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。 （二）、从旧知识基础上导入新知识 （1）教师：“孩子们，光头强砍伐树木的行为是不对的，咱们应该爱护树木，与大自然和谐相处，所以呀，人们发明了一个机器人去把光头强砍掉的树重新种回来，我们再来看看这回机器人是怎么植树的。 （2）教师板书例1：机器人每天种的树一个小树林 EQ \F(2,9) ，它四天一共种整个小树林的几分之几？ （3）画线段图帮学生理解题意（教师引导让学生自己动手完成），得