课标有效实施略专题之.pptVIP

* “课标有效实施策略”专题之 从一堂课看“依标施教”的有效实施 温岭市九中 周辉兵 执教者：　温岭市第四中学　周辉兵 感悟不平凡的变化 九年级《历史与社会》第一单元第三课 ◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　 　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　 ◆教师已经开始由“教教材”逐步转向关注并实施“依标施教” ◆由于对“内容目标”的理解和把握不同，“依标施教”实施的效益也不尽相同 ◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　 　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　 “依标施教”的课堂如何真正实现优质高效？ 三、依据课标理念，开展学教活动 一、正确理解和把握内容目标，确定学习目标 二、结合课标要求，选择学教素材 -----以《实话实说话流行》一课为例 ◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　　　　◆　一舟一世界　 　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　　　◆　一舟一世界　 一、正确理解和把握内容目标，确定学习目标 《实话实说话“流行”》 内容目标： 7－l面对同一个事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响； 7－2 归纳自己同长辈在生活情趣