北师大版二年级语文下册教学计划hddinqw7.doc

北师大版二年级语文下册教学计划 一、教材简析： 本册教科书共15个单元，其中第8单元是开放单元。单元主题有的的确是“主题”，有的则是题目。 本册设置了两个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。第二单元《丁丁冬冬学识字（一）》学习根据形声字的声旁猜字音。与前三册学过的看图认字、看上下文猜字、看拼音认字、听别人读、部首查字等认字方法整合，每位学生都能够有办法独立认字。按照人们认字的实际心理过程，教材把它们总结简化为“猜一猜，问一问，查一查”，见《丁丁冬冬学识字（二）》学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。 本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习。要继续培养朗读、默读的能力。每篇课文后面的思考题帮助教学。有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习。 二、教学目的 1、认字420个（包括12个多音字），写字230个。 2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。 3、.掌握字的间架结构和书写规则。 4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会 5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。 三、教学措施： 1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。 2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。 4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。 5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。 四、教学时数：84节 周次 日期 教学内容 课时 完成情况 第1周 2.22-2.26 1、好习惯 5－6课时 第2周 3.1-3.5 2、妈妈 6－7课时 第3周 3.8-3.12 3、丁丁冬冬学识字（一） 4－5课时 第4周 3.15-3.19 4、植树（一） 4—5课时 第5周 3.22-3.26 4、植树（二） 4—5课时 第6周 3.29-4.2 5、青青的山 5－6课时 第7周 4.6-4.9 6、讲信用 6－7课时 第8周 4.12-4.16 7、远行（一） 3－4课时 第9周 4.19-4.238、远行（二）体育世界 8－9课时 第10周 4.26-4.30 丁丁冬冬学识字 4－5课时 第11周 5.4-5.7 复习 考试 第12周 5.10-5.149、动脑筋 8－9课时 第13周 5.17-5.21 10、动脑筋 6－7课时11、清清的水（一） 第14周 5.24-5.28 11、清清的水 4－5课时12、小英雄2－3课时 第15周 6.2-6.4 12、小英雄 4－5课时 第16周 6.7-6.11 13、快乐的生活 5－6课时 第17周6.14-6.18 14、立志 9－10课时 第18周6.21-6.25 15、夏天 8－9课时 第19周 6.28-7.2 机动 复习 8－9课时 第20周 7.5-7.9 复习 考试 二年级上册专项复习（二） měi lì rán ér gē chàng cǎo yuán bì xū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tài yáng kǔ gōng zěn me biàn huà bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhōng huá guān