《看云识天气》导教案.docVIP

- PAGE 1 - 《看云识天气》导学案 主备人：陈国林 辅备人：黄志芳 魏荣辉 李湘慧 张林闯 【目标导航】 1.掌握文中生字生词，识记一些关于天气的谚语。2.通过精读、分析，学习课文运用的打比方、分类别等说明方法，体会说明文语言的准确性。3.培养观察自然、探索自然地兴趣。 【预习一】 1. 搜集有关天气的成语、俗语、谚语，为课堂交流做好充分准备。 2.查工具书，掌握字词。 （1）给下列画线字注音： 峰峦（ ） 一霎（ ）间 点缀（ ） 绫纱（ ） 弥漫（ ） 晕（ ）头转向 月晕（ ） 崩塌（ ） 匀称（ ）? 点缀（ ） ?圆弧（ ?） （2）解释下列词语： 峰峦： 一霎间： 预兆： 轻盈： 弥漫： 征兆： 3. 根据课文内容完成下列表格 晴天云简表 云名 云的形态变化 高度厚度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 雨雪冰雹云层变化图表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆l 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 华 虹 霞 【预习二】? 1.查资料书，找出“举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、画图表、作引用、画图表”等说明方法的含义及作用。 2.本文为了介绍云和天气的关系，举例说明文章运用了哪些说明方法吗？它们的作用分别是什么？ 3.选词填空，说出理由,从中体会说明语言的准确性。 （1）卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们_________（A绝对? B一般? ）不会带来雨雪。 （2）天空的薄云______(A往往? B一定?)是天气晴朗的象征。 （3）我们要准确地______（A掌握? B推测? C观测）天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报。 【预习三】 1、请大家选一种云或彩，以第一人称方式作自我介绍。要求：利用课文内容，抓住特征描述，让听众明白你将带来怎样的云彩，雨天气的关系。 示例：大家好，我叫卷云…… 2、请大家用“我认为 ”句美，美在“ ”的句式，再说一句评论性的话。 3、仿照课后习题二的示例造句。 第一课时 一、导入新课 二、课堂展示 1、学生上台板书交流有关天气的成语、俗语、谚语。 （1）有关风向和天气的谚语 东风急，备斗笠。 风静闷热，雷雨强烈。 急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴。 （2）有光，电、声现象与天气的谚语 星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。 星星明，来日晴。 雷轰天边，大雨连天。 （3）有关生物反应与天气的谚语 泥鳅跳，雨来到。 云下山，地不干。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 2、字词基础展示。 （1）给下列画线字注音： 峰峦（luán） 一霎（shà）间 点缀（zhuì） 绫纱（líng） 弥漫（mí） 晕（yūn）头转向 月晕（yùn） 崩塌（bēng tā） 匀称（yúnchèn）? 点缀（?zhuì） ?圆弧（?hú ?） ? （2）解释下列词语： 峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间：一会儿，形容时间极短。 预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：即将出现的迹象。 崩塌：崩裂而倒塌。 晴天云简表 云名 云的形态变化 高度厚