山东省20052007年高考数学命题的的特点探析.docVIP

山东高考数学命题的的特点探析 　　山东省高考实施自主命题已逾三年，由于高考试题是传达学习方向和要求水平的最重要的载体之一，因而无论是在实践还是理论层面都倍受关注.山东又是首批实施高中新课标的实验区之一，经济比较发达，其命题的示范性和方向性值得关注.本文对其2005―2007年“概率与统计”部分的数学命题特点进行了研究. 　　 　　1知识点的考纲要求水平统计 　　根据国家考试大纲、新课标、山东省2007年高考数学考试说明和三年来数学试题的实际呈现结果，我们析出了两大类共13个知识点作为本次研究的知识因素.两大类分别是概率和统计，其中概率包括一般随机事件、等可能事件、互斥事件、相互独立事件、独立重复试验、条件概率、离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的期望值等8个知识点；统计包括抽样方法、用样本估计总体、正态分布、线性回归、频率分布直方图等5个知识点.其中“条件概率”是2007年新增知识点，国家考纲中有明确阐述；隶属于分布列的“超几何分布”是由山东省选修2-3模块产生的新增知识点；“频率分布直方图”属于2007年实际考查但还没有列入国家考纲的知识点.具体要求水平如下表： 　　 　　其中，考纲对知识的考查要求依次为了解、理解和掌握、灵活和综合运用三个层次（分别用A、B、C表示）. 　　从表中可见，三年来考纲对知识点的要求水平没有变化.估计2008年的